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36【互动问题】
随着中文世界的新一代年轻人在网络空间的话语权不断提升，您认为《死亡诗社》这部电影的豆瓣评分将会呈现什么走向？
欢迎留言或给我写邮件:
像素猴子：xshz_net@foxmail.com
周鹏：zhoupeng8903@foxmail.com
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【目录更新】
（〇）总论
stage one ----------- Vol.00
（一）影评序列
In the Cut ----------- Vol.02
《死亡诗社》----------- Vol.08
（二）乐评序列
（三）文字序列
茨维塔耶娃《我要夺回你》---- Vol.07
（四）它石序列
格致计划 ----------- Vol.04
（五）串台
循环往复 ----------- Vol.01
与七分熟 ----------- Vol.05
活字电波 ----------- Vol.06
（六）番外
在九瓶儿 ----------- Vol.03
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【本期节目】
一，开场
00:00 电影《死亡诗社》
00:15 本期主播：周鹏（“像素猴子”发起人）
00:23 本期嘉宾：薛卓（美国欧柏林学院戏剧文学及政治学双专业，从事戏剧创作与教学工作）
00:48 与薛卓的相识及同谈《死亡诗社》的机缘：「格致计划」与 Oh Captain My Captain
二，本期节目结构
03:40 问题前置：一句话描述六个主要角色
04:30 本期节目结构：
04:45 《死亡诗社》影片信息
08:30 关于历史背景的讨论
09:55 � 一个后期录制的特别说明
13:45 关于本片在中文世界获得的关注与好评显著高于英文世界的原因的讨论
22:00 影片的核心表达是什么？依据是？
——薛：从学生的视角看（ 22:10 ），周：从基汀的视角看（ 53:40 ）
65:20 回答前置的问题：一句话概括六个角色的塑造
四，各自生命中，重要的教师与“自峩覺≒醒”的发生（ 68:20 - 104:40 ）
68:50 薛：Miss Wang ，邓老师，赵老师
85:00 周：石老师，李老师，徐老师；Captain Zhuo
教师节快乐！
五，各自心目中，何为良好的教师与教育（104:40 - 114:20 ）
105:18 薛：对所教授内容的热爱与对学生完整人格的尊重
111:20 周：人的复杂性与塑造人的授权（即：两个前提），方法与内容（即：两项实践）
六，结束
114:20 电影《死亡诗社》
114:35 像素猴子的一个邀请
微信服务号“像素猴子”内收听完整版（支持倍速播放）：https://mp.weixin.qq.com/s/cQX29A19itiL8xtIktiiUg