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1【主播】
刘总、栗子、老余
【本期导读】
“招聘小学数学老师要求风景园林专业”前段时间冲上热搜，让“风景园林”少有地出现在主流视野，并引发了行业内外的许多讨论，“萝卜坑”的猜测也不绝于耳。
此疑似“萝卜坑”并非萝卜坑宇宙的起源，怎么就它引发了如此多的争议？事实上，广泛的社会讨论和家长回应较多秉持着友好的态度和肯定；而更多的质疑、吐槽恰恰来自业内。
抛开预设立场，我们仨 “替补萝卜”想一起聊聊风景园林硕士到底行不行、配不配。
【本期内容】
01:39：“萝卜坑”，行业下行大背景下学到的新词汇。
05:00：如果预设它是一个萝卜坑，那我们跟“坑主”拥有相同的背景；假设不是一个萝卜坑，一个风景园林背景的人去这个岗位有什么问题？
06:27：人脉、社会资源，是一个人成长本身的一部分，人情世故一定程度上是维系社会的重要因素。另一方面作为公民，我们也关心公平公正，机会不平等会带来不好的事情。
07:47：抛开关于“萝卜坑”的不确定猜测，风景园林硕士为什么不能当小学数学老师？
唱衰的两种心态：我认为我确实不行 & 坑主不是我，得不到的就毁掉。
09:08：风景园林，到底行不行、配不配！？
- 信息壁垒：我们这个行业总的来说还是比较小众，谁都知道小学数学老师是干什么的，但很多人不知道风景园林专业是干什么的。
- 制度标准：大众习惯以个人主观标准去评判事件。
- 出身理工科，接受正规大学教育的风景园林人，怎么就不行？
- 拜托，也不是每个风景园林人都乐意去做小学老师
30:25：当设计师一定是风景园林人的唯一选择？
33:20：成为一名小学老师，我们能带来什么？
- 一个适合“富二代“学的专业：感知美、欣赏美、体味生活。
- 天选“桥梁”，连接专业与大众，连接生活与环境。
- 更具勇气的小众专业，speak out！
39:32：建筑与风景园林，绕不开的专业比较。假如再做一次选择？
43:45：当外界释放认可与期待，作为潜在的萝卜，你准备好了么？
与其贬损一个“萝卜坑” ，何不并肩开垦一片“萝卜田”
【BGM】
拔萝卜 - 杨烁
树氷の辉き - 岸部真明
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