学历是孔乙己脱不下的长衫:双减后,教育改革何去何从?|牛津中国论坛回顾

学历是孔乙己脱不下的长衫:双减后,教育改革何去何从?|牛津中国论坛回顾

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欢迎大家收听幻想家电台,来自 X ACADEMY 未来学院,我是主持人雁冰,本期将播出牛津中国论坛教育板块的现场音频,主要讨论在“双减”对于教育领域的影响,以及双减之后,教育的改革将会何处何从?

牛津中国论坛(OCF)成立于 2013 年,是全英规模最大,最为严谨学术的中国论坛之一。作为海外最具影响力的中国论坛之一, OCF 致力于汇集中国话题的领域行家,与来自英国各地的中外学生们,共同对变化中的中国进行深度的讨论。

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本期嘉宾:

  • 刘林,中国民办教育协会会长,国家督学,全国校外教育监管委员会主任委员
  • 宋萑,香港中文大学博士,北京师范大学教师教育研究所所长 国家重大人才工程青年学者
  • 郝景芳,中国当代科幻文学代表人物之一,雨果奖得主,童行书院创始人
  • 张煜,CYOT(China Youth of Tomorrow)首席执行官,TEDx 策展人,2022福布斯U30

本期主播:

内容梗概:

  • 为什么要执行“双减”?

刘林会长:物极必反-教育的负担过重已经导致了众多社会问题

宋萑博士:教育的功利化和短时化严重,对于教育均衡的新要求,促进教育生态的建立

郝景芳女士:国家对于人才需求的转型,对于创新人才的需求增强

张煜女士:内外部环境的趋势,复杂的国际形势,需要更具创新能力的年轻人

  • 家长们如何应对“双减”?

宋萑博士:1. 教育成本整体降低,但资源丰富的家长成本增加。2. 教育评价需要改革,答题的模板需要失效,让学生拥有更高的素养。3. 普职分流的改革4. 提质增效,高质量的均衡

  • 教育公益领域的变化

张煜女士:1.提升了教育公益的重要性 2.增加教育公益的需求 3.教育产能的变化 4.公益的市场化尝试

  • 全国校外教育监管委员会在做什么,之后的主要工作是什么?

刘林会长:1.制定政策 2.提出校外教育的问题和解决方案 3.建立鉴定标准 4.宣传引导:宣传最新的教育政策

  • 双减的成果有哪些,还有哪些需要关注的部分?

刘林会长:1.官方以及发布了双减的数据 2.学生的自由时间 3.部分负面为题也在观察过程中 4.对学有余力的学生提供新的通道 5.对学习能力不足的学生提供补救措施

郝景芳女士:1.评价标准的变化 2.高等教育的多元性的需求 3.对于真实社会的需求如何满足

宋萑博士:1.中学和高校的多样化办学 2.避免对于政策解读的过度 3.教师负担增加 4.系统性的问题需要整体的调整

张煜女士:1.距离教育公平依然任重道远 2.教育信息的分发公平

  • 教育的意义是什么?

刘林会长:把人的本性和社会性的结合

宋萑博士:能否供给方法,能不能激发生长的欲望

郝景芳女士:自我发现,自我的实现

张煜女士:让人成为人

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主播:whimbing

BGM:PETO - Western Bae