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1不得不说，中国的教师面临的压力和干扰太多了，不但要承担超量的教学课时和无止境的形式化任务，就连正常的请假和休息的权利都得不到保障。每到需要请假的时候，教师心里就冒出了很多顾虑，比如担心找不到人代课，不想拖慢学生的学习进度，不愿增加其他老师的负担，害怕领导对自己请假有想法等等，工作责任心强的老师甚至会因为请假而感到羞耻。
以我的个人经历为例，学校明确规定请假三天以内的均需要教师自行调好课并上报课管中心，半天一天还能腾挪得过来，三天就很难了，因为根据不同学科的课时量安排，三天一般要上 9—12 节课（包含课后服务），这得找多少老师帮忙才能调得好？
我还记得办公室有一位年纪大的老师，她上学期因为身体健康问题连续几天都要去医院打针，她向校长提出了病假申请，得到的回复是要先调好课才能批准请假，她当时非常生气，她说难道老师要提前知道自己什么时候生病然后安排好课吗？我听着也很气愤，学校这种对请假条件的限制非常不合理，如果老师自己能调好课，那课管中心的作用是什么？
虽然面对这么多糟心事，老师们常常想辞职不干了，但有时看到学生和自己相处时说的真心话、做出的关心之举，又很容易在一瞬间被治愈到，重新感受教育这件事情的意义。
这是「教师能量站」的第 6 期，一共收录了 6 篇文章，均由我个人挑选。
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片头：Skyline by 龔鈺祺 AGONG
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