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0大家好！本期节目想和大家一起探讨下学习这个话题。
为此，我们邀请到了好朋友秦老师，作为在读博士，我们朋友中的最高学历代表者，一起从更多角度谈谈学习与终身学习。
这个话题的兴起是源于叨叨在工作考证的过程中，很难保持专注力，秦老师为了论文发表，也在强迫自己每日学习量，头头也有自己今年想达成的学习计划，为了督促彼此，我们还开启了学习打卡小组（断更ing）。
学习对于曾经当了十余年学生的我们来说，像吃饭、喝水一样日常简单，似乎不需要思考，不需要努力，它是你日常的唯一“正事”。但在脱离正当学生身份后，突然与学习像老房子着火看对眼的成年人，一般出于什么心态重新捡起“学习”？又如何保持学习这件小事呢？
我们三人从学生时代的学习回忆起，溯源学习习惯链条在何时开始断裂，在试图修复学习习惯的过程中有怎样的心理变化，不满足于现状可能就是开始学习的契机，永远敢于迎接新的挑战，以初学者的“空白”姿态接纳心智，避免固步自封，终身学习是推流我们成为后浪的不竭动力。
无论从书本中汲取知识，还是从他人身上取长补短，学习是一生的命题，人生的任何阶段都应该有学习新知的勇气。
大脑这台机器，不转动就会生锈，终身学习可以出于职业要求、自我提升、兴趣爱好，哪怕一切为了功利而学，只要不断激励自己保持思考，就能做一根迎风不倒的能思想的苇草。
本期为回忆学习经历篇，如果你也在成年后开始试图与“学习”重新相处，听完本期和下期节目，与我们分享你保持学习、保持思考的小方法吧！
2:00 学生时代，可自由支配时间少，学习专注力就很强
3:55 进入大学，什么都应该做，学习是最不该做的事
10:40 大学考试还会公布成绩排名，这可能是大学督促学习最有效的方法
18:20 临近毕业，当他人开始明确自己的人生方向，迷茫成了影响学习效率的最大问题
23:05 工作之后的学习，因为不受限制，反而更有动力
