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5大家好，我是就业研究所的研究员贝贝，本期节目的嘉宾是我参加CHARLS追踪调查结识的好朋友漫漫。
漫漫在北师大主修金融，同时还辅修教育学。和漫漫在CHARLS追踪调查的实地访问期间，她纯真单纯、热心温暖的品质都被我看在眼里，这样的性格底色又促使她后来不断参加社会实践，积极投身田野调查、支教、国际义工等活动，都和金融学没什么关系，却是她大学生活里最浓墨重彩的章节。
一个文科生干嘛跑到北师大学金融？金融辅修教育是什么神仙搭配？学金融敢不实习光参加公益活动？这是我对她一直有的疑问。本期节目对这位非典型金融学生的拷问，简直为我这样的财经院校学生打开了新世界的钥匙！
总是为升学和就业焦虑的我们，很容易忘记跳出课本进行探索，做些自己真正感兴趣的事情。把升学和就业搁置一旁时，可能收获相伴一路的挚友，看见更广阔的世界，发现人生的AB面。希望漫漫的经历能够让你更大胆地参与多样的活动，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。
-时间轴-
01:18 在北师大主修金融辅修教育，是一种什么体验？
“说实在，我上大学之前，跟同龄人相比对钱的敏感度比较低，财商很低的那种。更不要提跟金融有什么瓜葛，我们家里也很少有这方面的，我就接触的很少，没太有金融学科气质。但是我爸妈说就是因为你这样，所以才要去补课。我父母也不是说觉得我财商低，而是觉得我们家的财商低，所以需要我来稍微提一提平均分……”
05:50 非典型金融学生，寒暑假期都在干些什么？
“不管是同学平时聊天，还是网络上那些段子，学金融的学生都是有个很明显的刻板形象。比如说非常卷，不管是绩点还是实习。个人风格非常精英，平时讲话有点装，又很fancy。但是我感觉以上这几点你一条都不符合。漫漫在大学期间没有实习过，这跟很多金融类、经管类的学生的大学经历都非常不一样。但是她每个假期也都没有闲下来，可以说是我身边的朋友当中，参加社会实践、田野调查、支教这样项目最多的一个……”
17:14 我们在大学里做得最正确的决定
“当时大一上，我报了学校的一个寒假返乡调研活动，但是因为是没有人监督的那种项目，于是那个寒假我什么也没做，到了倒数第一天要交论文的时候，我跟师哥说，我什么也没做，想退出可不可以啊？他说好。那个时候我就意识到，我完全需要别人监督，不能对自己的自觉心抱有任何的念想。所以我就想着暑假那么长，两个多月我不可能又呆在家里躺着玩手机，或者做些没有意义的事情，那就让自己有点事情做。我都忘了为什么会看到这个，看到了之后我就对比了一下 CHARLS和CFPS。CFPS都是你一个人独立的去做，然后CHARLS是团队合作，那我肯定报团队的。我想认识各个院校五湖四海的同学，大家一起玩，一起做事，然后我就选了CHARLS……”
“我当时报名这个项目也是带有这个目的，因为大一觉得找实习的可能性不大，又想做点事情，加上我们学校好像非常热衷于参加CHARLS这个项目，有学长分享给我们，说这个项目蛮不错的，完成了实践活动之后，还有一个相关的论文课程，整个培养体系能够让人有很大的提升。我当时最好奇的就是田野调查到底是什么？因为田野调查之前没有参加过，对我感觉是一个比较抽象的事情。下到田野当中是去调查什么呢？我以前幻想的田野调查的场面，一直就是一群人戴着草帽，到水稻田里面去看稻谷之类的……”
28:31 通过田野调查，看到真实的中国
“我上的第一堂教育学课，老师背景是教育社会学，给了我一个概念也好，或者一个启发，说现在青少年的社区概念、境场概念在消失。我们生活的区域，主要是我们狭小的圈子，我们的学校、家庭以及网络空间。但是我们学校之外在发生什么，或者我们家乡正在发生什么，我们是不知道的。大部分人就是活在一个最小的圈子和网络空间，但这个网络空间跟你平时的生活，如果仔细去剖析，其实距离非常遥远，跟你平时的喜怒哀乐也不是那么挂钩。我们需要把自己的目光，重新放回到境场当中。我们去实地面对的群体，他们基本上不在网络世界出现，除了实地访问，我们不可能通过其他的途径去了解到他……”
37:22 支教最难忘的事情，居然是酒局？！
“当时我们第一天去四川，人家真的很热情。第一天校长就请我们支教队16个人在外面吃饭。我作为队长，肯定是挨着校长坐。我跟他做一桌。行政老师相当于是对半分，一部分和我们坐，另一部分就坐另一桌，有几个男生陪他们，那几个男生贼能喝。但是我实在是不行，旁边的校长又贼能喝，然后我那桌基本都是女生，就变成我俩拼酒……”
43:32 角色互换：支教时来例假，女学生向我伸出援手
“我现在都觉得很难想象，一个比我小三四岁、四五岁的女孩子，那种温柔的力量让我震惊。她说老师，你是不是遇到麻烦了？你知道我又是那种遇到什么事情，情绪就比较丰富的人。她就很情绪稳定，但是又特别温柔地说，没有关系老师，我们都是女生，女生都会遇到这种问题。当时我也不知道什么触动了我，就觉得明明应该是我，作为这种角色来陪伴她们的。但是却是她，一个比我小很多岁的女学生，在当时的场合这样跟我说，我当时就觉得特别温暖，温柔这两个字具象化……”
48:23 去印尼当国际义工，我都做了什么？
“我寒假自费去印度尼西亚做国际义工,一方面是想锻炼锻炼口语，但去了之后发现主要的交流对象还是自己的同学，也没有锻炼到什么。在宜宾做支教还是比较正式的，自己设计课程，自己备课、上课组织活动，和同学交流，和同事在办公室聊天，一起讨论整个暑期支教队的事情。但去印尼我觉得更多就是一个陪他们玩耍，稍微给他们更多知识视野的那种感觉，主要还是陪他们玩。当时教英语去了，还教了几个汉语词汇，但是发现他们都会。其他之前参加这个项目的同学已经教过他们了。他们知道老师、你好、一二三四五六七八九十……”
50:44 支教之后，我才真正明白了做老师的意义
“我们去支教之前那天晚上以及支教第一天早上，到了办公室，所有人都在焦虑，除了那些很老成的老师，浑然天成班主任的那种，他们不焦虑之外，我们几个新手都特别焦虑。怎么办？但是我感觉所有人去了讲台之后，就会发现学生对你们的包容度非常之高。完全不用担心他们会让你冷场，不容纳你。学生真的对老师特别包容。他们是好学生，但是我们自己不一定是好老师……”
01:01:10 教育学毕业，还能设计玩具？
“北师大的教育学本科应该大部分都要去保研，保研出来的去向基本上跟你学的细分方向有关。如果你是偏理论的教育学原理、课程与方法论，要不然就是老师，要不然就是进高校。如果你是偏管理口、行政口，这种教育经济与管理，大部分就会去当教育行政管理。比如某个区县教育局的什么职位，或者是某个中学、小学的行政管理人。除了这种体制事业单位，当然还有一些学教育学的同学选择创业。有些人去办私立学校，还有什么私教机构。我觉得有一些比较好的职业，像那种设计玩具，真的很赚钱……”
01:05:22 本科直接就业，也可以是主动选择
“像我这样既没有准备出国，也没有准备考研的人非常少。但是我也没有觉得很焦虑，因为我上大学选专业，就业导向是非常强的。我觉得本科生活非常重要的一个目的，就是要不断探寻自我，找到自己内心真正想要什么。不如就多做一些尝试。我在学校里能够做的探索比较有限。一直上学的确对我们来说是一种保护，因为不管在什么场景下，都有一个学生身份在保护你。大家会对你比较宽容，对你会没有那么直接。但是我不太想要这样的感觉，我想在更真实的环境当中，继续做一些探索。只要有进步就是挺不错的。这个进步不只是表现为学历的提升，也可以是见识的增长，是你对事物更深刻的理解。就像你工作的进步，也并不代表你的工资一定要不断增长，你的title、你的职位一定要不断往上升。你降薪了也不代表你被否认了，你被裁了也不代表你是个loser……”
片尾曲：《Rollin' On》—椅子乐团 The Chairs
-关于大力如山-
券业最野自媒体、原券商投行业务条线董事总经理、畅销书《投行职业进阶指南：从新手到合伙人》作者。正在持续为孩子们做两件事：线下的高校公益讲座、线上的金融行业免费求职招聘平台
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