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50本期节目我们邀请到了长期研究当代中国职业教育的宋老师，围绕前段时间成为焦点的姜萍事件，我们尝试超越简单的“天才论”与“阴谋论”的叙事，把注意力拉回到职校生的现实处境问题，重新反思职业教育整体的困境，并由此讨论职业教育资源、政策的不足以及职校生污名化的结构性根源。对于职业教育问题，我们不能简单地将责任归于个人努力，而是要看到教育困境中的结构性因素，切实地去思考职校生群体所需要的社会支持与帮助。
-本期嘉宾-
宋鑫淼：香港大学社会学博士，长期关注当代中国的职业教育和青年就业问题。
-本期主播-
Evan：传播学（文化研究）博士在读，关注劳工与性别的文化政治、社交媒体与情感空间。
编辑：Coda
-时间轴-
00:03:00 从姜萍事件出发思考职业教育困境
00:06:19 姜萍为什么能够成为热点？
00:08:38 “天才传奇”叙事的正反面
00:16:38 将注意力拉回职校生的处境：他们是谁？从哪里来？
00:22:10 难以将学习作为第一要务的职校生
00:27:05 职业教育不是个人生产的问题：他们从小就在靠自己
00:30:40 职业教育资源与政策的不足：市场对接与技能认证
00:37:24 职业教育特殊在哪？对职校生的社会污名化的思考
00:43:39 偏见与不熟悉：不断被抛离视线的职校生
00:56:00 职校生更需要社会支持与帮助
01:03:10 职业教育里的学生工制度：校企协作的困境
01:13:17 职业教育真正需要什么？教育是育人还是育“人力资源”？
-延伸阅读-
宋鑫淼（2024）看见职校生：职业教育的广袤森林里，每一棵树都有价值，澎湃思想市场 mp.weixin.qq.com
宋鑫淼：看似“混日子”的职校生，有不为人知的伤痕与拼争，正午访谈（界面新闻） m.jiemian.com
潘毅等（2012），《我在富士康》，知识产权出版社
盖伊·斯坦丁（2023），《朝不保夕的人》，浙江人民出版社
-本期配乐-
丢莱卡WastedLaika - 年轻的士兵
