2024年,全国高考报名人数1342万人,比2023年增加了51万人,创下历史新高。
还是2024年,全国普通高校毕业生规模预计达到1179万人,同比增加21万人,同样创下历史新高。
在今天,我们通常会用2个1000万来概括高等教育的招生和毕业状况,即每年有1000万大学生入学、1000万大学生毕业。
但是如果我们把时间拉得更长、数据看得更细,我们就会发现很多有意思的数据变化。
比如我们反复提到的1999年大学扩招。
在1998年全国普通本专科的招生人数还只有108万人,而到了1999年,这个数字一跃升至160万人,增加了47%,此后连续6年本专科招生始终保持两位数增长。
那么,到底什么是1999年大学扩招?1999年大学扩招的历史背景又是怎样的?为什么说,如果不讨论大学扩招,几乎不可能讨论任何与大学生相关的问题?
再比如说,研究生的招生数量。
在1999年开始扩招的那一年,全国招收的研究生人数还不足10万人。但是在最近15年左右的时间里,几乎每一年,研究生招生人数的增速都快于普通本专科。
特别是2009年、2017年和2020年,相较于前一年都达到了百分之十几,甚至百分之二十几的增长,那么这几年到底发生了什么?从研究生扩招的制度逻辑演进背后,我们又可以看到什么?
本期节目我们就尝试讨论上述这些问题。
【本期节目提到的数据资料】

数据来源:国家统计局、教育部