No.131 各国“教育体系”都想生产怎样体系化的人?| 《他乡的童年》纪录片洞天福地

No.131 各国“教育体系”都想生产怎样体系化的人?| 《他乡的童年》纪录片

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《他乡的童年》像是一个眼睛,展现着各国的教育方式,这个纪录片已经播出告一断落,而“教育”,作为人们迈向残酷真实世界大门的钥匙,仍旧在不断地被讨论着。

在追寻着“各国教育”时,父母真的思考过孩子需要的是什么吗?在寻求外部教育的时候,在说自己为孩子牺牲多少的时候,有没有想过最重要的教育其实来自于父母?

这期二十多岁的阿聆和大福,站在孩童和还无法被称为“父母”的大人的中间,以各国教育为起点,聊聊我们所经历的,我们所避不开的,我们所听闻到的那些“被拉扯着”长大的时刻。

也许每个国家都不过在生产适合自己国家的养料,但是已然在开花途中的我们,仍旧不妨看看来时的路。

【本期议题】

01:29 站在孩童与大人路中间的我们看到的——仍存在着各种残酷竞争的教育

各国的教育

06:27 日本:教孩童“不要给集体添麻烦”,但教成人“你可以宣泄个人的情绪”。塑化完集体机器后又给予“社会安慰剂”

10:56 芬兰:持续到成年的乌托邦,温室养的花朵能在世界探险吗?——又展现老钟人的危机意识了。。

15:20 印度:残酷严苛的阶级,想往上爬又被追赶的中层。加入“哈利波特”的快乐教育不是形式主义吗?

18:30 英国:所谓的绅士教育到底是啥?是啦是啦你打板球是为了锻炼身体当然不是因为板球小众高贵啦。

21:46 以色列:从小孩哥开始就有的“创业精神”,相比学习人文素养“赚钱”才是硬道理?

27:23 中国:最多争议的一集!填鸭式教育会造成什么副作用?被教导,被“鼓励”,被驯化的中国男孩。

43:41 新加坡: “让适合的人在适合的工作岗位?”,看似公平的分配只带来了提前“卷”的教育

48:31 德法:从小开始就引导“沟通”和“自我思考”。小孩就应该从小培养主动的思维方式,从小学哲学啊!

55:06 新西兰:是长于山野的孩子啊。把孩子扔到自然这件事我聆老师第一个同意了。

56:40(强烈推荐)泰国:中式恐怖片,那些所谓“为孩子牺牲”的父母们,教育在此刻形成闭环。

1:09:34 如果可以,你想给孩子传授什么“课外课程”?

1:11:15 其实最重要的教育来自于家庭。

【本期提及】

《心动的信号》《哈利波特》衡水中学《心理测量者》《山花烂漫时》

【本期插曲】

《When the rain stops》-eaJ

《Happy》-Day6

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