265
7你会听到 👂
- 《十三邀》林小英那期强烈推荐！
- 学生享有极大的个体自由，能自由选择穿着和表达自我
- 学校硬件设施设计自由，支持学生探索和互动
- 芬兰学生在校时间相对较短
- 探讨基础教育的“基础性”和“预备性” 获奖教育项目 me and my city
- 从角色扮演中模拟学习个体和社会的关系
- 从企业模拟决策体会什么是社会责任感和道德意识
- 国内学生普遍存在睡眠不足的问题
- 课间出去玩耍，接触自然，重视身心健康
- 丰富的课程设置，包括道德课、木工课、家政课、烘焙等
- 巴乔爱吃糖放弃学区房周游世界，最终因教育理念而选择芬兰
- 芬兰政府对基础教育投入很大
- 老师与小朋友协商 安静用餐
- 学生会的有趣活动：穿睡衣上学日
- 虽然芬兰基础教育充满优势，但并非完美，学校中仍然存在霸凌问题
