3597
10现在的大学生有几个特点：一是很容易成为“知道分子”，几乎无所不知；第二个是经过应试的艰难跋涉进到大学后，就开始释放，躺平去玩儿；第三个是很多学生进大学，他的目标不再是把成长放在首位，是把学位放在首位，争取研究生推荐，争取考上各种证……成功的概念非常单一，以至于千军万马中过独木桥，不再按照自己的兴趣和人生的发展去追随，而是顺着单一的目标不断的内卷。
怎么看待当前大学生的这种状态？为什么上了大学反而更迷茫？学校应该怎么做？AI时代我们的大学教育准备好了吗？工程教育该如何培养人才？产教融合可以从哪些方面入手？有哪些挑战？未来大学教育又该是什么样子的？第一财经携手长三角国创中心，共同打造《科创大家谈》特别节目，探讨创新人才培养。本期节目为《科创大家谈》人才培养特别节目第三期，将和两位业内专家一起聚焦“大学如何培养创新人才？”进行一场关于大学教育生态的深度对话。你对未来大学教育有哪些期待？欢迎在评论区留言。
本期对话嘉宾：
杨宇东 第一财经总编辑
刘 庆 长三角国家技术创新中心主任
席酉民 西交利物浦大学执行校长、利物浦大学副校长
播客编辑：派ris
监制：yoiyo
本期你将听到：
00:39“大咖”聊教育：好的教育应该是什么样的？
01:40 大学生教育需增加个性化培养
03:35 现在年轻人容易成为“知道分子”
05:47 教育界还未做好应对AI颠覆的准备
09:09 大学如何充当“粘合剂”？
12:46 欧美高校的一些先进经验
15:02 西交利物浦：工程教育的创新
16:48“带薪教育实习”的难点在哪？
18:46 未来大学教育应该是什么样子的？
视频指路：
往期回顾：
我们究竟需要怎样的大学教育？一场聚集人才、高校、产业、科技……的深度对话
大学工程教育滞后？企业需要什么样的人才？ 对话产教融合的那些事儿
📢📢📢 号外号外！《科创大家谈》重磅来袭！
聚集科技、产业、高校、人才等要素，第一财经与长三角国创中心合作推出系列对话节目《科创大家谈》，针对产业人才需求、大学学科与课程设置、高校人才培养评价指标设计、工科大学生价值观困境、人才培养与制造业需求的供需矛盾等问题，从中国制造业高质量发展的现实需求出发，对当前中国教育机制和培养体系开展深度探讨，从而引发社会对于人才培养与教育重新审视和高度关注。
