EP27《大脑喜欢听你这样说》:教你操控自己的大脑纵横四海

EP27《大脑喜欢听你这样说》:教你操控自己的大脑

172分钟 ·
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评论数741

在《纵横四海》这本「人类使用说明书中」,占大头的是关于大脑的使用说明。这不仅仅是因为大脑主宰着我们的几乎一切行为和决策,思想和反应,也因为人类关于大脑知道的太少了 — 在我们讲过的《潜意识》一期中,我们已经知道,95%的认知功能不在意识层面。也就是说,我们能明确意识到的,能自主分析的部分,只有5%。但是剩下的95%无时无刻不在管理、影响、掌控我们的行为。所以真的很有必要好好了解一下不在意识层面的这些大脑功能和机制。

本期读的《大脑喜欢听你这么说》,就是一本超级棒的认知机制大科普。它通过12个认知原理,向我们细致、具体、结合实际地解释了很多生活中常见的现象。比如,为什么有的人就是要在星巴克才有效率?为什么走进一个房间突然忘记了自己要干嘛?为什么记忆是从一些线索开始,勾出剩余内容,而不是一次性想起整个事件?为什么TED演讲的PPT上东西那么少?

这12个认知原理,能帮助我们大幅提升学习效率,工作效率,也能帮我们避坑。而且这本书还非常清楚地解释了,什么是可迁移技能(这是我人生第一次觉得真正理解了可迁移这三个字),刻意练习之外还有什么练习非常关键。读起来真的让人惊喜连连,不忍释卷。

由于要讲清楚12个原理需要比讲清楚一个体系更长的时间,这本书破天荒地促生了《纵横四海》第一期「分集」节目。在今天的节目中,我们会讲到其中的6个原理,在下一期节目中,我们再讲剩下的6个。

非常期待大家听完一起来讨论,这些认知原理在现实中的应用了!

🌍本期内容:

  • 6:16 原理1⃣️:What?阅读是一种听觉信号?
  • 10:34 为什么我们一次只能听一个人说话?
  • 11:41 大脑中负责理解口头语言的三个区域
  • 15:55 实际应用:PPT上能应该写多少字?看带字幕视频能学英文吗?
  • 31:21 原理2⃣️:感觉整合 - 整体大于部分之和
  • 33:00 什么是感觉整合?
  • 37:34 实际应用:为什么「图文并茂」效果好?
  • 41:34 小心「爱登堡效应」
  • 43:43 原理3⃣️:记忆中的位置信息
  • 48:31 位置信息是重构记忆的线索
  • 55:34 位置信息是辅助预测的地图
  • 1:01:50 实际应用:这才是快速阅读的正确打开方式
  • 1:11:35 原理4⃣️:情境依赖和状态依赖
  • 1:12:14 为什么海马下面还有个海马旁回?干啥用的?
  • 1:13:30 情境依赖:为什么在星巴克干活效率高?
  • 1:14:52 状态依赖:为什么我要喝了咖啡才进入状态?
  • 1:23:51 实际应用:什么时候应该加深依赖,什么时候应该脱钩
  • 1:38:01 原理5⃣️:多任务处理
  • 1:39:14 为什么切换任务比单一任务难那么多?
  • 1:40:43 大脑是怎么决定过滤掉什么信息的?
  • 1:54:15 实际应用:开车看手机,事故率是酒驾的很多倍!
  • 2:09:40 原理6⃣️:组块和交错练习
  • 2:10:22 调用动作的时候,大脑怎么给动作排序?
  • 2:17:12 组块的形成是永无止尽的
  • 2:27:09 可迁移技能的真正含义!
  • 2:37:59 实际应用:技能内刻意练习,技能间交错练习

《大脑喜欢听你这么说》ISBN:9787505755239

🎵本期片头曲:Best Is Yet To Come - Sandro Cavazza

展开Show Notes
隐隐老师我的互联网贵人
脸脸妖怪:是我的神!!互联网菩萨
HD3133t:迷妹+1,疯狂打call
3条回复
好想主播可以出一期“如何掌握好英语这门语言的博客”我在学英语当中总是听不懂,又不会写作文,也因为语法的问题各种头疼,总是希望通过系统的学习英语,不仅能让我通过国内英语考试,还能写出好作文,还能听得懂音频和在不通过看字幕的情况下听得懂英语语言。
携隐Melody
:
收到,这个需要比较长的时间准备和更多的需求收集。你想通过的考试是哪几个?写作文是哪种?听音频是指新闻还是英文播客还是美剧类?
吼吼吼Chloe:非常同意!!!!!
52条回复
森玖玖
森玖玖
2023.12.02
根据大家的评论总结:
大脑认知原理
✔︎阅读是一种听觉信号
文字是语言的一种信号的应用
应用1,在专注工作时,不能放有语言的歌曲,会侵占大脑信道,但纯音乐不影响
应用2,PPT和讲解只能专注其一,苹果发布会文字非常简单,只有展示规格参数时是比较多文字的。所以我们PPT只能放关键词,而且不能多,最多7个
应用3,在看美剧学英语的过程中,如果有字幕的话,无论是中文还是英文字幕,因为阅读速度更快,其实抢占了大脑的信道。所以我们不能看字幕,要把自己听到的写下来和文字对比,这样才能提高听力
✔︎感觉整合-整体大于部分之和
感觉融合会使得效果1+1>2,听力+图像,即图文并茂,会加深20%记忆力,同时更吸引读者观众
1,应用1,一页PPT上不能放太多图片,只放一张就好,如果要放多张则一张张出现
2,应用2,图表和图片不一样,更重要是其内涵,图表要元素简单,如果要展示很多信息,就分成多个图表,如果实在要一个图表那就需要分层例如柱状图和折线图
3,应用3,一开始讲解提供不相关傻乎乎的图片可以吸引读者观众,但后面就要放相关的图,不相关的图会干扰读者观众理解
4,应用4,小心爱登堡效应,不要在格式上吹毛求疵,其实简陋一点的格式传达给读者观众的效果是一样的
✔︎记忆中的位置信息,记忆中天然嵌入了位置信息,位置信息是线索和预测。
记忆三副牌,把三到五张牌化成一幅图像,放在熟悉地方的我不同位置上,通过走过这个地方的不同位置就能记忆起图像
原因1,记忆信息切割成碎片,存在
大脑不同地方,位置信息是索引是线索,重新把这些信息串联起来,重构整体的记忆,这叫做模式补全。是一条藤,把信息串联起来。
实际应用1.1,这和刻意练习的组块和串联是很相似的,用逻辑位置信息串联文章信息
原因2,辅助预测,大脑通过旧信息可以预测新信息,降低位置细胞的活跃度
实际应用2.1,PPT排版要统一,用word排版不可更改,帮助客户更好理解和传递信息
实际应用2.2,个人的模板要固定,不要一直变化,这样才能帮助读者观众记忆信息和理解信息
实际应用2.3,设计网页时,要设计成一页页的,不要一直往下拉,这样才能更好传递信息
实际应用2.4,反其道而行,如果突然变化了格式,来更吸引读者的注意
实际应用2.5,引导读者注意到位置信息,例如光标
实际应用2.6,表达信息也要应用到位置信息
✔︎情境依赖和状态依赖
应用1,大脑会把情景编码进记忆中,解释了为什么在星巴克更易进入状态,考试为什么不记得,所以需要在平时模拟考场的场景
应用2,陈述性知识分为情景记忆和语义记忆,通过多样性练习,可以把情景记忆变成语义记忆。然后语义记忆也能成为线索调取场景记忆。
应用3,应用1,只有一次实战就加强,如果需要多次应用就多样性练习。所以有经验就是指经过多样性训练的人,技能更容易在各种场景被提取出来
应用4,应用2,在学习新知识情景下,加入适当的噪点,反而会产生共振,使得记忆更深刻,音乐是一种常见噪音,但是必须是噪音不能是带语言的歌曲,例如大自然白噪音古典音乐
应用5,应用3,想让读书这种事情随时进行,就进行多样化训练,各种场景都看。但如果想要启动一种新习惯例如读书这种习惯,可以用仪式感这种情景依赖,例如香薰啥的,使得调取自己的记忆
森玖玖:✔︎多任务处理 任务切换的时候是消耗很大的,所以不能频繁切换任务,但是启动任务要特别的小,这样的阻力也会很小。专注时间理想最长时间为1.5h,人体的韵律周期是90分钟一个起伏。通常25分钟的番茄钟时间较短,不容易产生心流体验。 手机以及多媒体有个损害半径,体现在别人在自己身边使用手机的时候,手机的亮灭和声音都会对我们产生干扰。 多任务看似可行的一般指的是自动化行为+有意识行为,比如边洗澡边唱歌,边吃饭边聊天等。记忆存在抹除现象,比如到了桌子前突然不知道自己要干嘛了。如果想记起来就可以利用情景依赖原理,回想自己为什么会要去桌子之前。(真的很像计算机,程序任务的中断处理,在电脑中也是很耗费资源的,而且计算机也没有真正意义上的同时进行,只是切换速度快而已,一个时间段内只处理一个任务) 1、大脑同一时间只能运行一个规则的任务 2、切换规则时,注意力残留长达5分钟,如果5分钟前看手机,5分钟后又看手机,就效率很低 3、切换过程中,海马体活跃度会降低,存到海马体的记忆会消失 4、应用1:屏蔽手机,不可能随时回复消息,必须要专注 5、应用2:当目标是远期目标时,更容易一心多用,所以要把任务变成小任务,但不能太小增加切换成本,启动任务可以小让人启动,每一个半小时是符合人体韵律的 6、应用3:讨论问题的时候,也是一次性讨论一个想法,PPT只有一个概念 7、应用4:背侧会警醒一个人,使得海马体丢失最后的记忆,通过情景依赖即走到原来的位置可以想起记忆 ✔︎组块和交错练习(很像程序的封装处理) 大脑调用信息的时候是模块调用的,即一个行为是系列动作的组合。 1、大脑会把细小的动作组成组块,形成组块后动作会变快,组块会不断组成、变大,但重复得多才会形成组块,刻意练习就是找出重复得不够多的组块 2、组块的两个问题,1)形成自动动作后,容易只记得头尾,中间动作会模糊,例如英文单词只记得头尾两个字母 2)不够灵活,例如若小动作形成组块的一部分,如果不做小动作反而导致命中率下降 3、避免形成意外组块,要交错练习,打乱组块调用顺序,而且交错练习能加块调取速度,因为重复一个动作只是调取一次 4、可迁移技能的定义:不同场景使用同一个技能不叫可迁移,把不同的组块调取出来对于新的场景组成新的方案才叫可迁移,交错练习就能达到这个目的,例如商业分析、创意等能力就是可迁移技能,所以为什么读完MBA后很多人换行业就是因为有可迁移技能 5,想要组块就要刻意练习,不想要意外组块就要交错练习。刻意练习使得我们调用组块时执行非常迅速,交错练习是为了把组块组合起来成迁移技能 6.所以为了灵活性和快速执行的中和,组块需要在大小适中,不能太小也不能太大 7,打破组块再重组,是会使得成绩降低,但是这是必要的
Alicia_3cam:太感谢你的总结了!!
6条回复
HD614654z
HD614654z
2023.7.03
看评论,和听播客不能兼得
sunrise_Tnys:
大脑认知原理
✔︎阅读是一种听觉信号
✔︎感觉整合-整体大于部分之和
✔︎记忆中的位置信息
✔︎情境依赖和状态依赖
✔︎多任务处理
✔︎组块和交错练习
记得再结合「刻意练习」这期听!
对自己的大脑又有新认识啦!!
仰鹤:谢谢科代表~^_^
Bunnyru
Bunnyru
2023.6.30
全平台独一份的内容和时常了
千江_
千江_
2023.8.09
25:31 如果时间充裕的话,我倒是很推荐看双语字幕的英剧美剧来学英语。两个例子,1.我在上海很好的一个学校,初中时新来的英语老师对我们的要求就是回家每天3小时美剧,没有别的英语作业了,然后课上主要就是刷题和讲题,训练了一阵子后,班级里大家的听力水平飞速飙升。2. 我从很小的时候就喜欢看有中文字幕的日本动漫,在本科之前基本没有系统的学过日语,但我的日语水平算是不错的,能听懂很多内容。本科选修日语课时,我的日语水平比不看动漫的人高出了许多。当然,系统地学习这门课肯定是能把我再带上一层楼,不过用原声剧来磨耳朵确实是很不错的提升方式。很快乐的在学习哈哈。
廖涤新:厉害
千江_:意外的收获😊
11:47 这么说,我想起一个现象,我可以画画和听播客同时进行,但我如果拿手机看微博,就听不到播客的内容了,那说明画画完全没用到听觉功能,但是阅读用到了。
携隐Melody
:
真不错,的确是这样。因为BW瓶颈是处理语言类信息的,只有语言类会卡住。
远行2479:我也是,我画工程图只要不涉及到计算的时候可以听播客,一旦涉及到计算和文字处理就啥也听不了了 ^ω^
18:42 我是做讲师的,在我们这行有个默认的技巧:文不如表,表不如图。听到这期我终于懂为啥了!
HD976952z
HD976952z
2023.7.27
1:00:56 戳中了!读电子书确实位置信息缺失,对于特定内容在书的哪一部分没有概念
Trista邱丽杰:我也是觉得纸质版的书比电子版的好很多,听了这个才意识到原因
piero_cli
piero_cli
2023.8.20
18:07
文字是语言的一种信号的应用
1,应用1,在专注工作时,不能放有语言的歌曲,会侵占大脑信道,但纯音乐不影响
2,应用2,PPT和讲解只能专注其一,苹果发布会文字非常简单,只有展示规格参数时是比较多文字的。所以我们PPT只能放关键词,而且不能多,最多7个
3,应用3,在看美剧学英语的过程中,如果有字幕的话,无论是中文还是英文字幕,因为阅读速度更快,其实抢占了大脑的信道。所以我们不能看字幕,要把自己听到的写下来和文字对比,这样才能提高听力
Pi啦:对1和2补充一个视角。1)不建议放你熟悉的,你可以试试放个日韩阿拉伯语歌,你没听过的,节奏强度平缓那种(节奏强度高又会涉及心跳率等问题);2)在一场演讲中ppt文字与演讲者发言对观众而言都是information to be processed by working memory. 因为人的working memory 能处理的info数量大致在3-5之间(具体数字可能记得并不对,但很小来着),所以中考虑到受众区接收信息的角度才要控制info.,只是说控制的点,如果是图像演讲者的表述,那ppt文字就该少。西方都是storytelling的演讲模式。核心在演讲者的输出,所以ppt文字只要给核心highlight就好。
哇是我之前考研备考期间看的一本书!我也觉得这本书超级好,但是因为时间原因当时只阅读了自己需要的记忆部分,借以改变了一些自己对于记忆的误区。携隐录了这本书真是太好啦
染衣青筏
染衣青筏
2024.2.05
老师让坐思维导图怎么办😱
染衣青筏:
哇天晴了:我老师也要做😢
15条回复
piero_cli
piero_cli
2023.8.21
1:21:29
1,大脑会把情景编码进记忆中,解释了为什么在星巴克更易进入状态,考试为什么不记得,所以需要在平时模拟考场的场景
2,陈述性知识分为情景记忆和语义记忆,通过多样性练习,可以把情景记忆变成语义记忆。然后语义记忆也能成为线索调取场景记忆。
3,应用1,只有一次实战就加强,如果需要多次应用就多样性练习。所以有经验就是指经过多样性训练的人,技能更容易在各种场景被提取出来
4,应用2,在学习新知识情景下,加入适当的噪点,反而会产生共振,使得记忆更深刻,音乐是一种常见噪音,但是必须是噪音不能是带语言的歌曲,例如大自然白噪音古典音乐
5,应用3,想让读书这种事情随时进行,就进行多样化训练,各种场景都看。但如果想要启动一种新习惯例如读书这种习惯,可以用仪式感这种情景依赖,例如香薰啥的,使得调取自己的记忆
西西荔
西西荔
2023.7.01
54:02 建立起方位信息的概念,在看文章的时候多用逻辑的方位信息去把所有信息串联在一起,有利于记忆。建立一本书的地图!🗺️
例:写人生故事

辅助预测——基于对已经建立的地图的预测
长袜子
长袜子
2023.7.05
19:36 PPT文字和讲解者,只能选一个,所以苹果发布会ppt很简单
远行2479:我没看过苹果发布会,听携隐讲这段时我脑子里冒出的都是得到跨年演讲PPT画面(><) 一样一样的
24:34 这里我觉得有偏颇,我看字幕可以学外语。特别是双语字幕,对我的日语水平的提高很大。我没有系统上过日语课只长期看日剧,目前的情况是,男朋友是日本人对方不会中文,在一起四年多了沟通没障碍。去日本旅游也会被认为是在日本长期在日本工作的人。然后没有字幕的日剧,不非常专业主题的话,我现在也可以不用字幕没啥理解障碍,对字幕组的要求还挺高,因为有时候翻译是有问题的。🤔
千江_:我也是哈哈!靠看中文字幕的动漫学习了很多日语,尤其是能听懂很多,但是我读写方面会稍微差一些。
携隐Melody
:
双语不就有「看」的学习了么
6条回复
Msdephnie
Msdephnie
2023.7.24
18:37 哇!作为一个演讲爱好者,我根据自身的经历也总结出了这一点,也就是要么让听众看ppt,要么让他听我说,不能同时进行。今天总算知道原理了~
piero_cli
piero_cli
2023.8.20
48:42 记忆中天然嵌入了位置信息,位置信息是线索和预测
1,记忆三副牌,把三到五张牌化成一幅图像,放在熟悉地方的我不同位置上,通过走过这个地方的不同位置就能记忆起图像
2,原因1,记忆信息切割成碎片,存在
大脑不同地方,位置信息是索引是线索,重新把这些信息串联起来,重构整体的记忆,这叫做模式补全。是一条藤,把信息串联起来。
3,实际应用1.1,这和刻意练习的组块和串联是很相似的,用逻辑位置信息串联文章信息
4,原因2,辅助预测,大脑通过旧信息可以预测新信息,降低位置细胞的活跃度
5,实际应用2.1,PPT排版要统一,用word排版不可更改,帮助客户更好理解和传递信息
6,实际应用2.2,个人的模板要固定,不要一直变化,这样才能帮助读者观众记忆信息和理解信息
7,实际应用2.3,设计网页时,要设计成一页页的,不要一直往下拉,这样才能更好传递信息
8,实际应用2.4,反其道而行,如果突然变化了格式,来更吸引读者的注意
9,实际应用2.5,引导读者注意到位置信息,例如光标
10,实际应用2.6,表达信息也要应用到位置信息
2iggy
2iggy
2023.8.06
26:10 这点真的,就跟说中文一样,你不会在脑海里翻译一遍再理解。英语到最后真的也就不用在脑子里再过一遍,听到就懂