💡我们今天对谈了EWB法务部的两位伙伴，除了在EWB法务部兼职的身份，他们也从事其他与法律相关的工作，相比较于传统从业的法务、律师、公检法，EWB法务部的工作更偏向于“法律援助”，两位嘉宾基于自己成长经历选择加入EWB法务部，那在他们眼中这份工作与其他法律工作的相似不同在哪里？ 💡EWB针对的孩子以事实孤儿和法律孤儿为主，简单来说就是他们的父母出于种种原因并没有生活在他们身边，那这群孩子与其他孩子相比，更容易遇到哪些法律问题？ 💡法务部作为一个公益教育组织的后勤部门，一直在贯彻“法”与“情”的相融合，因此我们定位这次节目的受众不仅仅是从事法律和教育的人，更是所有能够接触到孩子的人，和孩子相处你需要具备哪些基本的法律知识？同时，在教育孩子自我保护的时候，应当告知他们能够通过哪些途径寻求帮助，除了传统的途径之外，公益教育组织拓宽的新途径有怎样的优势，能够给予孩子怎样额外的帮助？ 03:35 EWB针对孩子有什么特殊性？事实孤儿和法律孤儿面临哪些潜在的法律问题？ 07:45 法务部平时主要负责哪些工作？ 19:00 作为能够直接接触到孩子的人，法务部针对义工老师进行了哪些普法教育？ 23:25 那些很容易被忽视的细节，其实是在侵犯孩子的权益？ 31:15 当孩子遇到困难的时候，现有的社会支持体系能够如何帮助孩子 35:00 公益组织的特点是更加“主动”去保护孩子，为孩子提供了自我保护的额外的路径 39:00 法务部的“能量”其实很大，未来要如何激发

📖本期节目内容 今天的节目我们对谈了EWB“小家长”项目的负责人，“小家长”项目针对的是一群事实孤儿或者法律孤儿，基于他们原生家庭中父母缺位与缺失，志愿者充当起小家长的角色。 虽然志愿者与孩子接触还是通过课程的形式，但”小家长“项目的核心并非课程内容，而是单纯的陪伴本身。因此，志愿者的任职至少是三年起，“小家长”更是倡导给予孩子终身陪伴。而很多志愿者再投入三年的时光后，确实会自然而然地选择继续陪伴孩子成长。 在这个极其追求高效的时代，很多人质疑投注的时间能否缩短，但“小家长”还是选择坚持长期主义，治愈和弥补更像是一条涓涓流淌的小河，缓缓地，源源不断地，注入力量，滋润孩子的灵魂。在“小家长”的陪伴下，孩子的确在发生变化…… 主持：Stanford 嘉宾：莉钧 🔍关于我们 益未贝畅聊，一档由益未贝教育（Education Without Barriers）出品的播客栏目。 大家可以简称我们为EWB。我们是一家通过在线教育，为弱势儿童提供优质免费课程的非营利性义工平台。 在益未贝畅聊，我们会不定期邀请在教育公益一线的参与者，聊聊他们的观察和思考。 ⏰时间戳 02:33 带福利院里的孩子去超市，孩子竟不知道如何选购一件商品 05:47 “小家长”做的事情简单来说就是两个字——陪伴 07:50 孩子给“小家长”的来信写道你是第一个愿意倾听我说话的人 16:00 敏感，拒绝沟通，自我封闭——我们要撕下孩子身上的这些标签 19:26 美术课，天文课……带给孩子的课程更像是一场周末家庭出游，“小家长”是孩子探寻外面世界的一双眼睛 28:43 成为“小家长”任期至少是三年，甚至倡导终身陪伴，听上去骇人，但父母的陪伴不就是长期的吗？短暂的陪伴对孩子还将可能是一种二次伤害。 37:20 “小家长“一定不是心理治疗，将原生家庭缺位同心理问题划等号，是加在孩子身上错误的设想。 40:58 如何检验陪伴的正向效果？其实没有标准答案，改编的发生是细小的，可能需要更久的时间，而陪伴的过程远比结果更加重要。 48:22 “小家长”能从孩子身上同样学到很多 👦制作人员 编辑：Stanford 后期：Stanford

🔍我们是谁？ Hi，这里是益未贝畅聊，一档由益未贝教育（Education Without Barriers）出品的播客栏目。 大家可以简称我们为EWB。我们是一家通过在线教育，为弱势儿童提供优质免费课程的非营利性义工平台。 在益未贝畅聊，我们会不定期邀请在教育公益一线的参与者，聊聊他们的观察和思考。 📚本期节目内容 意琳和考拉是EWB的两位志愿者，她们同为橡树学院青岛地区的老师。 今年3月6日，是她们加入EWB的第1000天。因此，我们特意邀请她俩上播客来聊一聊。 这期播客里，你能听到她俩分享自己在EWB做义工老师的经历，在与孩子的交往过程中获得能量。 以及，这份志愿者经历是如何影响她们的人生选择。 主持：廖聪 嘉宾：意琳、考拉 ⏰时间戳 01:12 欢迎今天的嘉宾 02:36 “冬天应该用蓝色的笔，夏天应该用红色的笔”——考拉教过的“诗人小朋友” 07:07 考拉：给孩子们上课，是在给我充电 12:42 意琳：从线下的广州肿瘤医院做志愿者，到线上在EWB给孩子们上课 19:38 意琳：古灵精怪的小女孩，替我整个hold住了课堂节奏 22:50 意琳：家长们的感恩像涌流一样，涌向我 33:01 考拉：应该把小朋友当成和我们一样的独立个体去对待 34:41 意琳：在EWB做志愿者的1000天，我选择做学前教育，也拥有去突破的勇气 39:33 考拉：在EWB通过做排除法，找到自己想探索的领域 45:20 “一切为了孩子”，不是一句空话 👩制作人员 运营&编辑：蔡蔡 后期：寄澜 Music：《爱的表达》

🔍我们是谁？ Hi，这里是益未贝畅聊，一档由益未贝教育（Education Without Barriers）出品的播客栏目。 大家可以简称我们为EWB。我们是一家通过在线教育，为弱势儿童提供优质免费课程的非营利性义工平台。 在益未贝畅聊，我们会不定期邀请在教育公益一线的参与者，聊聊他们的观察和思考。 📚本期节目内容 这个4月，我和聃聃去大连探访了EWB服务的第一个教学点。 并且一同拜访了大连市红月亮故事幼儿园的秀姐。因为秀姐，EWB才有缘和这里的孩子建立了链接。 在本期播客里，我们会分享各自做公益的起点都在哪里？ 是什么启发了我们，又是什么让我们一路一直坚持的往下走着？ 在这里我们会分享那些最鲜活最生动的故事，去了解 EWB 是如何发生， EWB 又是如何延续。 主持：意琳 嘉宾：聃聃、秀姐 ⏰时间戳 00:24 嘉宾介绍 1:54 聃聃和大连儿童村的缘分 6:27 秀姐：志愿者来的第一件事，是问孩子一天的日程表怎么安排的 8:30 秀姐：我的儿童观被刷新了 11:22 聃聃在非洲孤儿院的志愿经历 15:59 教育一定要细水长流 17:04 EWB正在服务的儿童群体 18:45 线上教育的优势 19:55 从应试课程到一节《看世界课程》 21:19 意琳的公益启蒙——每周五去陪伴大病儿童 26:38 真的会做公益上瘾 30:11 聃聃被哈佛大学录取的经历 33:34 “等我有钱了，我要给病房的每一个孩子都买一台电脑，让他们能上EWB的课” 34:58 EWB的组织介绍 🎺号外 我们正在进行志愿者招募！欢迎各位点击下方链接查看：学术培训组、心理组、大连教学点 ，以上部门都有岗位开放！

🔍我们是谁？ Hi，这里是益未贝畅聊，一档由益未贝教育（Education Without Barriers，简称EWB）出品的播客栏目。 EWB是一家通过在线教育，为弱势儿童提供优质免费课程的非营利性义工平台。 在这里，我们会不定期邀请在教育公益一线的参与者，聊聊他们的观察和思考。 📚本期节目内容 今天我们请来了三位在EWB橡树学院长期服务的志愿者。 橡树学院是我们专门为大病儿童提供线上教育的一个公益项目。 今天的节目我们会聊到：大病儿童为什么需要线上支教、他们重返校园后会遭遇什么、给大病儿童线上上课会有什么不同？ 以及我们今天的一位嘉宾艾艾，也正在美国进行一项关于大病儿童的研究。在这项研究中，她尝试对比中美两国，在大病儿童教育方面所给予的支持和差别。 最后我们也聊起了各自在EWB做线上支教的体验。 主持：蔡蔡 嘉宾：朱琳（朱宝）、艾艾、寄澜 ⏰时间戳 0:55 先来认识一下我们的嘉宾~ 2:38 大病儿童为什么需要线上支教？ 5:28 线上支教：成本低、能提供长期和稳定的支持和陪伴 7:15 EWB帮助大病儿童的缘起 10:30 逐渐开拓教学点：靠口口相传 13:52 大病儿童面临的情绪压力，需要被关照 15:52 返校之后：家长选择的焦虑、孩子的社交难题、社会的偏见 20:04 给大病儿童上课：不仅是教授知识，也是陪伴孩子面临疾病与死亡 21:59 与家长的沟通也很重要 26:30 在橡树学院授课：更多是人与人的链接 31:01 做线上支教的意义：感受和见证彼此的生命流淌 32:06 志愿服务的经历，让艾艾在美国开始了一项大病儿童研究 33:30 美国大病儿童支持体系：看似完善的制度下，是难以被执行的现实 34:56 关注度不高，源于“大病儿童”难以被定义 48:19 做线上支教的公益机构，需要有将人与人粘合的能量 50:30 EWB从十几人发展到400多人，全员无薪做兼职，是怎么做到的？ 55:13 一个乌托邦：我们相信你可以创造你想创造的，并且愿意支持你 58:36 作为志愿者伙伴：我们见证彼此的人生阶段变化，殊途同归都选择了教育 👩制作人员 运营：蔡蔡 后期：寄澜 Music：《爱的表达》