EP06 别再问清北毕业生为什么去当中学老师有惊无险商店

EP06 别再问清北毕业生为什么去当中学老师

43分钟 ·
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聊完这一期,我终于知道怎么回答“你为什么去当中学老师”这个问题了。

我们的邮箱是youjing_wuxian@163.com,欢迎来信聊天或提问,遥远的默契永远带来惊喜。


 【本期timeline】

2:07七年前谈“稳定”色变的年轻人们;

3:38亲朋好友语气中的遗憾;

6:12外交部、同传和投行在人们心里还没祛魅;

7:10没有讲桌的学校;

8:24导师性侵案里的权力关系;

11:05中学老师与大学老师的差别;

13:40十几年前的小城高中,90人/班的炎夏;

15:40为什么所有人的老师都是钟美美;

16:51学校教育可能是几千年来变化最小的事情;

19:22只有18个学生的浪漫课堂;

21:08教育公平的漫漫长路:AI力量和伦理问题;

24:43第三方教育科技公司帮一线老师备课,OK吗?

28:43“你的孩子把生活放在学习前面,你要尊重他的价值观”;

34:50我从小到大都没有写完过寒暑假作业;

37:28终于知道怎么回答“为什么去当中学老师”了。

 

38:40【本周值得一提】

小多肉发芽啦;

用非辩护性回应阻止矛盾的激化(《原生家庭》)。

 

【本期bgm】

Blowing in the Wind

 

 


展开Show Notes
布韦
布韦
2020.6.28
听下来,有种顾左右而言他的感觉……难道不就是,千帆过尽,发现还是“户口”“稳定”五险一金比较好?我感受不到“教育”的真诚,只觉得是为平庸的中学教师职业贴金。孔子的学生可不都是经过层层筛选的,可以选择“生活”优于“学习”的孩子。以及教育的希望怎么会是越来越多的人去抢有编制收入稳定又体面的中学教师岗位,教育的希望在于最底层的孩子也能获得优质的教育资源。
Alison
:
你说得很中肯,我的职业选择绝对是从自身出发衡量利弊之后做出的决定,不可谓摆脱了「精致的利己主义」。如果说对教育这一行有了一些什么心得,也是进入之后才有的意外收获,这一点是超出预期的
還是想吃appelpaj:嗯……我倒觉得不必苛责教师选择一个职业路向原本的动机,从Alison的聊天我听得出来她喜欢教育且享受过程,这就很好了!教育公平问题真的不由个体老师解决。
13条回复
41:04这期节目让我打破了对教师职业固定形象的观念,感觉虽然我的母亲就是中学教师,但是我太低估教师“如何能用有效的途径把知识传授给学生”操作的难度了。谢谢你们这期的节目。/听到最后,《原生家庭》的内容太吸引我了。最近几个月不能出门天天呆在家,和妈妈的分歧变得特别大,几乎一天一小吵三天一大吵。这时这本书就出现的太及时了,书中“非辩护性”“噢你是这样想的”和“很抱歉让你伤心了”对我启发很大。谢谢Alison推荐这本书让我知道了这样一本书的存在。
Alison
:
可以一读~
32:45“留作业是老师缓解焦虑的方式”🤣第一次听到这个老师角度的观点,太可爱了吧。
30:29“你的孩子把生活放在了学习前面,这是他的价值观”我真的是从来不知道可以有这样好的老师啊,太棒了,讲学生作为一个孩子来看待,而不是强调他是学生的这个身份
Alison
:
我也是瞠目结舌,非常感动
一杯吉凉白开:真的好棒好棒,感觉看到了希望(主播在这种环境里肯定特别幸福,一定会是一位好老师!向你们学习呀)
23:23这种监控注意力的装置基本上毫无疑义吧,人的注意力本来就是有局限的。刻意去检测和矫正简直太反人性了?
Alison
:
是的!允许注意力飘走,才保护了孩子的创造力吧~
张小满:而且觉得这种装置完全就很恐怖了,通过外在的装备反应内在的思想,如果被某些极端组织使用的话,岂不是整个人的思想自由都会失去。
害,确实别再问了,因为清北毕业生当的中学老师和咱们以为的中学老师并不一样,听下来就是挺羡慕的,真的。
Alison
:
羡慕新一代小朋友~
是辣辣呀
是辣辣呀
2020.6.30
看了节目标题毫不犹豫点开了!虽不是清北生,但作为一个即将去新一线城市做小学老师的211应届硕士毕业生,最近也一直在努力进行自我和解。相比之下,小学老师在社会地位和个人价值上似乎比中学老师还要较低一等,身边亲友也会说研究生当小学老师很亏,导致自己也偶尔怀疑当初放弃另一所无编制中学offer的选择是否正确。但正如节目中说到的如今教育行业的门槛也在提高,竞争压力也很大。希望自己在未来工作中也能真正体会到教育幸福,得到自我实现吧!毕竟每天看到的都是最纯真的孩子们呀~
Alison
:
看到孩子是真的能抚平一些焦虑的,这个行业的价值感也会相对直接。或许未来几年还是会不断有人问你这个问题,会慢慢找到给自己的回答🌿
34:07我也是个老师,这期节目真的聊得好好,你们学校对留作业的做法真的很有意思,两位对留作业的讨论真也很深入!我在英国做相关的研究,不知道有没有机会认识一下Alison?
Alison
:
with pleasure!!我的微博是@李森板子 我们微博互关怎么样~
還是想吃appelpaj:哈哈好呀,我微博是@還是想吃appelpaj,先关注上!不过我因为网络环境问题我不怎么上微博也不发,倒是用豆瓣比较多,如果Alison也有账号的话也可以找我,我叫肥恬。
6条回复
ChanseelonG
ChanseelonG
2020.6.22
07:14是的!本心理学子被问怕了!每次自我介绍都会带一句:我猜不到你想什么,我也不会催眠: )
Alison
:
哈哈哈哈,就猜猜嘛!
ChanseelonG:“我猜你在害怕我猜到你想什么”哈哈哈哈哈
HD648629r
HD648629r
2020.6.30
30:28你家孩子把生活放在学习的前面,如果你不尊重他的价值观他就会捍卫他的价值观👍
Alison
:
嗯嗯!虽然对多元价值观的尊重不会迅速蔓延到每个地区,但至少有一些地方先尝试去做了,这就是一件值得欣喜的事情~
冒泡的奶
冒泡的奶
2020.6.28
31:10尊重学生的价值观这一点真的好有感触!
Alison
:
羡慕这一代幸运的孩子!
34:08留作业分级和分方式,感觉是挺可以,一方面可以减轻学生的写作业的压力,另一方面,可以让学生更好的吸收知识和训练。不过这样的话老师对于作业的评价标准就更多,感觉这样会增加老师评作业的负担。
Alison
:
感觉这是很内行的视角!确实是这样,老师花在制定作业量规上的时间也非常多
想吃苦瓜炒蛋:不过如果可以实现这样的方式,未来可以通过Ai来辅助制定,也可以减轻老师的负担。其实感觉这样还有一个副作用就是,学生可选择得多,有些学生选择拔高的作业,有些学生选择基础的作业,相应考试是不是也该分级,不然会导致学生成绩出现两极分化,目前还是看成绩的学校,学生也是很会有压力。哈哈想得有点多,这样的方式真正实施起来还是挺有难度的。
coxhin
coxhin
2020.6.30
豁然开朗了,教育值得最有悟性的人去改变
我真是太喜欢这期播客了!表白!一上大学我就准备考教资来着,但是由于五年制专业的关系,今年下半年才能考。在昨天和室友讨论该买哪些资料备考的时候,她给我发了一个她朋友给她的一些所谓“建议”,这个建议是说考试很简单,都是套路,找视频抄抄笔记就行了。我挺不舒服的。我一直认为教师是个很神圣很难做好的职业,毕竟从上学开始就一直受老师的苦,其中酸楚知道的太清楚了,也很明白一位好老师对学生的重要性。于是理想化地幻想自己要成为一位多么好多么好的教师。但其实,我知道的还很少很少. ..这期播客学到了很多!太感谢了!以后还要多学习。
Alison
:
敬理想主义!同时也操心地想跟阿吉说,很羡慕你的建筑专业,选择行业的时候可以多实习试试,选一个最喜欢的
一杯吉凉白开:嗯,会认真选择的(抱拳)
说到老师,要提起对我影响特别深的一套日剧:98年反町隆史主演的《麻辣教师GTO》。十几二十年过去了,他始终是我最好的人生导师。
Poyet:女王教室也很棒
Alison
:
桥也爱这个!
3条回复
Sunset_Monet
Sunset_Monet
2020.7.04
13:46中小学老师本身具备的知识水平上要去远远地高于讲述的课程知识,因为得分出神来去关注学生的学习状态来协调自己的教学进度和教授方法,这就得要求老师的状态是一直在摄取知识中的状态。
JimC
JimC
2020.7.01
23:29关于ai➕教育的伦理问题,之前我的高中就曾经试图强制学生使用一款监测手表,被闹上了微博热搜,舆论几乎是一边倒地抗拒。主要的问题还是在于学生家长能不能信任学校,以及更重要的是能不能信任产品供给方
再见未来
再见未来
2020.7.01
听完两位前辈的谈话,突然想起来我们初中时一位校长在我们学校进行的改革,虽然不管是那个时候还是现在看起来都有点超前,但是现在觉得对我来说产生啦很多潜移默化的影像。当时我们学校拆除了所有的讲台,教室里面前后左右放了四块黑板就是为了去除掉传统课堂里的阶级感。然后限制每位老师在每节课都发言时长,鼓励学生授课,学生探索,学生讲解。同学还设立了学生校长,学生教务主任,学生后勤主任等一系列学生自管会成员,在学校的事务中拥有很大的发言权,还有办公室。主持每周的学校升旗大会。。。等等一系列的教学改革,虽然这个改革后来在升学压力下只维持了我们那一届,但是现在回想起来,那种平等的关系,鼓励学生大胆尝试的改革都是对学生本身收益很多的!
Alison
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这位校长真的值得鼓掌!
QuQyk
QuQyk
2020.6.30
23:09作为脑科学专业的人说两句头环。1.那家公司的技术其实很平常,单电极监测注意力的头环早就有了。但容易受到肌电影响,长期成效犹未可知。2.技术原理主要是监测不同频段脑电波的功率谱,而“专心”的走神和“专心”的听课是单靠脑电频率是分不开的。
Alison
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感谢提供技术视角
Tongtong
Tongtong
2020.6.30
41:15哦?你这样想啊 哈哈哈有意思
Alison
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哈哈哈哈哈 千万不要用在领导那儿