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9从2020年初至今，疫情持续，封控依旧，学校间断停课，孩子居家隔离，上网课也就成了当下孩子的新日常。屏幕教学会给孩子的生活带来哪些变化？我们自身该如何调适？相信这会是很多人不得不面对的困惑与问题。
这期节目，我们邀请到两位在儿童艺术教育领域深耕多年的老师——思颖和柯柯，一起聊聊疫情下的儿童艺术教育，比如线上教育对于孩子们学习艺术的影响，以及“函授一代”会有一个怎样的童年。虽然我们聊的是艺术网课，但其实是想通过儿童艺术教育这样一个切面，更多关注到，一个疫情之下非常容易被遮蔽的群体——儿童。
疫情两三年，对孩子的成长来说，他们缺失的这段时间的社会交流，或是活动空间的挤压，以及一种非正常社会的生活，很可能给他们的认知发育，带来不可逆的影响，而这些，似乎一直被我们忽略，甚至很多时候避而不谈。
本期嘉宾
骆思颖，毕业于广州美术学院，获学士和硕士学位，何香凝美术馆宣传公教部副主任。
王柯，东南大学建筑学学士/城市规划硕士，成立“吃月亮”艺术研究室，专注于儿童艺术课程研发和家庭美育推广，自创艺术启蒙四步目标法。曾翻译英国畅销绘本《玩着玩着看懂名画》系列书。
本期主播
秀汶、阿紫
时间轴
08:28 对不同年龄的孩子来说，网课的效果都是打折扣的
09:21 不论线上线下，关键是从孩子的习惯和好奇心引导
11:46 屏幕教学会带来一种情感互动的割裂
17:55 网课的摄像头入侵家庭，可能会对孩子有微妙影响
20:28 给孩子上艺术课，最大的问题就是家长总要干预
24:11 学艺术从来不是局限于一张画，它其实有很多触角
28:35 孩子学艺术，不在于技艺多高超，而是更需要同伴
32:42 艺术教育最重要的，是给孩子施加影响
本期制作团队
策划：钟刚
后期制作：秀汶
文字编辑：秀汶
