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1学表演出身，大学毕业后成为独立哑剧表演艺术家，那时候最捧场的观众是孩子；
为了更好地创作，他去创客教育机构工作，那时候他指导孩子动手，孩子启发他创作；
五年前，他成了自然教育导师，带着孩子们在大自然里共学、共玩，一起成长。
“到了自然环境里头，所有的老师都不是老师，只有自然才是老师。”
【本期嘉宾】
绵绵，四川雅安人，从哑剧创作与表演到创客教育再到现在的自然教育，「动作」和「孩子」是他的人生关键词。
【戳时间针直达本期精彩处】
02:55 三段重要的职业经历：哑剧表演👉🏻创客教育👉🏻自然教育
09:51 重新理解和孩子的关系：在自然环境里共学共建
18:31 请“悬置”对孩子的预设和判断
25:25 孩子的成长过程中，要适当地拖手，让他们有足够的自我发展空间
29:53 难忘的孩子之一：哑剧《我的收藏》源自是那个爱收集“渣渣”的孩子
34:16 孩子的“自然缺失症”：到自然里，不知道怎么玩了
39:24 自然教育的理念：1）自然而然地去教学，生活即课堂；2）关注人本身
42:06 从事自然教育后，自己的变化：学会去掉“教育”的预期
49:05 在规律与法则之外，用自然故事激发孩子的创造力
51:26 难忘的孩子之二：四岁孩子写给妈妈的诗——“我是树，妈妈是河。”
BGM：Amazing Grace - Declan Galbraith
【关于《主动交代》】
这是一档关注个体生命体验的闲聊类播客，没有标准答案，但求真诚相待。你可以在苹果podcast、小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐搜索订阅。欢迎加我vx：qq450103544，邀请你进听友群！添加时记得备注“主动交代”。
