- 想加入「教练谈」听友群请添加微信:growthmatters,备注:教练谈
- 听的过程中,若有不清晰的的地方、不一样的看法,欢迎在评论区标注时点,留下你的疑问。期待通过这种方式,与你在不同的时空里共创这一段对话。❤️
----------
◎ 本期嘉宾 项兰雯
![](https://image.xyzcdn.net/Fra4R6beMycOtcFJ9GndnVllqfZF.jpg)
- 见智达・做到联合创始人。和第1期的嘉宾项兰萍是两姐妹哟~
- ICF认证PCC专业教练、口试考官、督导
- 教练式领导力培训师 - 17年的培训老司机
- 培训师发展导师 - 培养培训师的培训师
- 微信公众号/视频号:成长教练项兰雯
◎ 本期提及人物
- 玛丽莲,Marilyn Atkinson。1980年成立埃里克森国际教练学院(Erickson Coaching International)。
◎ 本期提及专业术语
- 准备度(readiness),一个人在多大程度上想要改变,并且为改变发生做好了心理、知识、能力方面的准备。
- CTI,Co-Active Training Institute,共创式训练学院,1992年成立。核心教练课程是共创式教练®项目(Co-Active Coaching®)。创始人 Laura Whitworth,Henry Kimsey-House,Karen Kimsey-House。
- ICF,International Coaching Federation,国际教练联盟,1995年成立。
- ICC,International Coaching Community,国际教练社群,2001年成立。创始人Joseph O’Connor,Andrea Lages。
- MBTI,The Myers-Briggs Company 旗下的评估工具,以问卷+访谈的方式测量人与生俱来的性格类型
- 盖洛普优势,Gallup 旗下 Clifton StrengthsFinder 评估工具的中文简称,测量人与生俱来的才干
- 逻辑层次,Logic levels。因大师级教练 Robert Dilts 而开始流行的教练模型。
- 种子法则,Law of the Seed,类似中国俗语“种瓜得瓜,种豆得豆”。
◎ 内容速览
01:56 本期谈“什么是教练”这个话题的背景是什么?
04:45 白一喵对兰雯的最初印象是怎样的?
06:22 这个话题不好聊,那我们先从哪个角度破题呢?
08:15 在一个有十几年经验的培训老司机眼中,管理者与教育从业者的「教」有哪些形式?为什么还要加上「练」?
10:31 在教练看来,会的人教不会的人,一方讲不明白,一方听不明白,问题可能出在哪儿?
15:56 出现「我们之间有沟通障碍」的现象时,除了「沟通方式匹配」这个角度,还有什么角度可以去审视?
19:26 当事人认为彼此已经足够信任,旁观者眼中看却不是这样。有哪些可能性?
21:57 客户的准备度(readiness)或可被教练度(coachability)意味着什么?
24:04 客户的准备度不足导致对话质量差,白一喵有什么亲历的教训?兰雯在课堂中有哪些观察?
26:48 培养和训练教练时常提的「教练既要关注事,又要关注人」,用例子来解释一下?
30:15 不同类型的助人者对于求助者有不同的底层假设(信念),兰雯你恰好兼有好几种助人者角色,那你是如何在不同的身份想象之间丝滑切换的?你如何清楚的知道「现在我正在做什么」?
37:46 从白一喵参与过的课堂体验出发,说说一对多的培训和一对一的教练辅导有何联系?
39:15 如何理解「测评工具+教练」(比如MBTI教练、盖洛普优势教练、九型人格教练)这种助人者的工作原理?
42:54 为什么说教练是空间和时间的艺术家?
44:41 结合你的个人生命体验来说,从2008年学习教练到现在,你对「教练」的理解发生了怎样的变化?每次变化的转折点是什么?
50:53 身为「中老年男性企业高管杀手」,你是如何经由客户体会到「教练在让每一个生命发生蜕变」?
53:33 身为唤醒者的教练,在「唤醒」他人的哪几个部分?
55:36 现在的兰雯为什么不喜欢把教练叫技术,也不喜欢只把教练当做方法?那么,教练是什么?
57:18 有哪些现在看来简单的道理,曾是兰雯你的人生课题,让你困惑了很久呢?
01:06:08 同一句话,自外向内的灌输进去,和自内而外的生长出来,有何不同?
01:13:05 教练是科学与艺术的结合,它「艺术」的一面在教练本人心态上的体现是什么?
01:13:53 你有哪些与生俱来的特质,刚好贴合了教练的理念和要求?
01:20:13 经由对他人反馈的观察和思考,白一喵对「灵动、鲜活、有趣」有了怎样新的理解?
01:25:07 兰雯接下来会有哪些不同的尝试和创造?