20017
208🎒 欢迎来到知行小酒馆，我们关注投资，更关注怎样更好地生活。我是仝仝。今天是儿童节，小酒馆也想和各位大朋友小朋友一起过节，所以我们就提前更新啦。
这次六一儿童节，我们把目光从城市转向了田间乡野，把眼光放在了困难儿童身上。我们请到了公益学校苦志育才的创始人黄先生。这是一所专门救助困境儿童的九年一贯制学校。2020 年，孟岩把自己全年公众号的打赏捐给了这所学校，并且在这之后的几年时间里一直如此。
2021 年下半年，苦志育才办了一场办学经验分享会，我很好奇这是一家怎样的公益学校，于是和另一个有知有行小伙伴去实地考察。这场拜访让我对那里的孩子留下了很深的印象，也是我第一次体会到，原来有人能把公益做得像开公司一样，完全运用商业化的思维办学校。
在创始人黄先生看来，做公益和系统升级一样，1.0 版本是捐款捐物，2.0 版本是单点救助，3.0的版本是如何用商业化的方式系统解决困境儿童的教育问题，为此，他们进行了八年的持续探索。
当然，录制这期节目并非鼓励大家给学校捐款，而是想邀请你一起从城市走向农村，看看主流选择之外的教育实践，为远处的成长喝彩，也打开视野，听听走在前沿的公益人都有哪些奇妙的洞察。
祝收听愉快，也祝各位大朋友小朋友节日快乐。最后，如果你有长期投资的需求，非常欢迎你进一步了解「长钱账户」，这是「知行小酒馆」全员持有的基金投顾产品。💰
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第一部分：从实地考察的感受聊起，谈谈苦志育才的教育模式
01:58 家校一体的公益学校：集中育养，统一救助
06:54 一个例子让你理解什么是困境儿童？他们和孤儿有什么区别？
08:58 所收学生年龄跨度很大，孩子升到哪儿就办到哪儿
10:47 办学离不开本地支持，与此同时，办学也给当地的贫困家庭带来希望
11:49 一个例子让你理解这些儿童的真实困境：因生活难而产生的一系列连锁问题
14:28 实地走访时发现这里的孩子都非常热情快乐，黄先生说这才是一个孩子正常的状态
17:20 抛开对成绩的期待，这些孩子反而长成了自己最好的样子
19:36 高高兴兴上课，安安静静吃饭，学校对孩子的要求是又活泼又有纪律
22:42 把孩子送到学校后，这些贫困家庭又重燃了生活的希望
24:12 我们希望用系统解决这些困境儿童的教育问题，为此，我们制定了四个原则
26:48 生源差、师资差、不关心升学率，孩子的成绩却一点都不差
31:12 没考上学的孩子去干什么了？（一个小女孩的故事改变了创始人原本的想法）
35:47 我们所做的是把孩子这颗小树苗从荒漠移到了绿洲
第二部分：从第一所学校的建立，聊聊苦志育才的公益模式
37:12 什么是「用创业的方式做公益」？
39:46 第一所学校的场地、师资、资质都是怎么解决的呢？
41:49 招了 48 个孩子，过了几天，又走了 8 个，怎么回事？
45:07 前三年没有公开募集，全靠大家一起出资
48:40 黄先生做公益的初心：有能力了就要回馈社会
第三部分：从1 到 N，苦志育才是如何实现规模化的？
50:42 实现苦志育才的规模化效应：今年还会再开 2～3 所学校
51:51 一个县一所学校，救助 500 个学生，就能解决贫困儿童的救助难题
55:20 现在采用的模式是公办社托，集中各方力量一起做公益
57:56 我们的目标是给中国的困境儿童提供一个完整的解决方案
61:04 困境儿童是有限的，招不到学生，那就把学校关了，多好！
61:27 从投资的角度来说，我们是在社会这个大闭环里做投资，救助一个就是一个，回报率还非常高
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嘉宾 黄先生｜主持与制作 仝仝｜后期 甜食
节目里没忍心呈现出来的是，这些孩子为什么要叫困境儿童，不是为了夸张他们的苦难，而是因为他们所处的困境是物质与精神上双重的。在贫困的底色之上，长期缺乏适当的抚育与关心，他们往往有着各种心理问题，逃课逃学、打架斗殴，甚至偷鸡摸狗，是村里乡间大家都很难喜欢起来的孩子。
这些在往常可能会被社会、学校甚至家庭放弃的孩子，由于苦志育才的存在，有了一个重新生长的机会。
我也觉得仝仝和另一位小伙伴（咳🤔）很了不起，当我们 2021 年做出捐款这个决定之后，她们飞到了湖南实地考察，去了解这究竟是一所什么样的学校，回来之后给我们做了一场至今我都印象深刻的分享，充满了各种细节与思考。
还有一部分由于时间有限没呈现出来但我觉得很有趣的，是苦志育才究竟怎样像一家公司一样运营，包括他们怎么寻觅场地，怎样采买食材，怎样管理学生，都有一些超出我们常规认知的做法。
什么样的教育才能让孩子成为更好的大人？相信听完这期节目，你心中会有一个新的答案。
就像黄先生说的那句话，这棵树，你不需要用这个袋子那个袋子束缚它。该长成什么样，它就会长成什么样，只要给它风调雨顺就可以了。