31-有文化又不能当饭吃,为什么要接受人文教育?

31-有文化又不能当饭吃,为什么要接受人文教育?

38分钟 ·
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评论数66

这期播客讨论人文教育在社会中的地位和演变,也是对一位听众朋友来信的思考。这位听众朋友说:「我从农村20年前考上普通大学毕业进入国企稳定工作,撑不死饿不着,已经在我的阶层算一个小小的跃升了,你可以想像以后寒门出贵子将会多难,即使农村出来考上国内好大学,但囿于眼界的封闭,无人指点,无贵人,出了校门又能有多大作为呢。应了一句俗话“井底的蛤蟆只能见到巴掌大的天”。不读书又绝对不行,总得成为受教育的公民见见天地,见见众生,见见自己吧。」

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越向书
越向书
2024.2.25
36:42 对一个民主国家而言,说一个没有独立、自由精神的人可以是本国的好公民,就如同在说五彩斑斓的黑一样离谱。
大力强:赞啊
当然是先成为一个独立的人和世界的公民,才会成为一个真正的爱国者。在弄你的选择,不叫选择,叫做无奈。真正的选择应该是海阔凭鱼越,天高任鸟飞。假如一个国家就是一个人的全部世界,谁都无法认定他是一个真正的爱国者,就算他口口声声自己爱国,实际上也很可能不过是一个碍国者罢了。
大喵Aurora:错别字,窄弄里的选择
Holly_5vag
Holly_5vag
2024.2.25
这更新速度太喜人了.
我浅薄的观点是,经济基础决定上层建筑,我们的国情和社会现状决定了,大学没有办法完全专注于学术性研究,社会需要技术型人才。也正因为需要稳定的社会结构,在工作选择上的所谓自由的流动难以实现。
仲树1
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谢谢这个有心的评价😃 你预判了我的预判,我正在策划一期播客,怎么理解“经济基础决定上层建筑”🙏
阿玉啊:播主您好,“经济基础决定上层建筑”这期内容出来姐吗
4条回复
30:32 可问题是如果你成为了一个真正的“人”后,你在乎的就不只是本国的利益了,你可能会为了维护世界的“正义”而反对本国的一些措施。
越向书:或许不是问题。比如那些反对纳粹的德国人。https://www.xiaoyuzhoufm.com/episodes/64b7910ad0844ea812fc50b4
HD133416x:个人认为这不是个问题。反对以色列扔炸弹给巴勒斯坦的以色列人有问题吗?
“教育要提供独立于意识形态经济结构政体宗教等影响的公正独立的视角” 超同意!
05:45 树,可以分享一下记录片的名字吗?
仲树1
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25 怪舌电影发布了一篇小红书笔记,快来看吧! 😆 Yu4sBSXVBmT7hmr 😆 http://xhslink.com/6CFktD,复制本条信息,打开【小红书】App查看精彩内容!
不想一个人吃面条:+1
28:53 保守派说“他们无法承认自由主义的扩张已经走到这一步了、能够接受教育的自由是一件值得珍惜的事情”。呜呜我不是很理解为什么说“主张公平就是不承认教育资源很珍贵”。我觉得正式因为教育资源很珍贵,我们才更应该注重分配制度的公平。我也不是很了解追求“政治正确”、多元化为什么和“首先成为一个爱国的美国公民”是矛盾的..呜呜这期理解起来感觉需要很多背景知识..树老师,是不是你开头说的Allan Bloom的那本书里有很多讨论呀?
仲树1
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抱歉,是因为我身处美国,我已经习惯了我身边左派右派的主张,所以我没有很清楚地解释。非常简单地来说,如今的美国左派民主党的主流声音认为,美国政府是有原罪的(原罪是奴隶制),所以很多民主党仇恨他们国家,正是为因为美国政府是罪恶的,他们需要赎罪,如何赎罪?要通过affirmative action(给黑人优先录取大学),DEI (多元主义政策),政治正确(尊重少数族裔的性取向、种族诉求等等)。你随便地问问任何一个主流民主党,几乎每一个人都会认为爱国(patriotism)是盲目的种族歧视的右派共和党的代名词。爱国这个词在美国左派是一个贬义词。
脆弱的巧克力蛋挞:喔原来如此,所以patriotism在美国语境下就代表了反对这些诉求..我明白一些了,谢谢树老师耐心解答!!
3条回复
灵瞳
灵瞳
2024.3.22
24:26 “只有先培养出一个独立的人,你才能成为一个爱国的人”。到今天也是有意义的话,也是需要去追求的理想
26:23 左派的观点说“不应该躲着研究社会问题,而应该是去解决社会问题”。但是研究问题不是解决问题的第一个步骤吗?至少也是一个很重要部分吧。
HD92313l
HD92313l
2024.2.26
是先成为独立的人还是先成立爱国者,这个问题可能并不冲突吧。
就人文教育来说,有关于“人”的教育,有关于“文”的教育,二者有先后、有轻重的区分吗?或许没有。因为教育中的很多问题应该是相互依存、相互印证的,这才会有所谓“教育闭环”一说。
就人来说,成为独立的人与成为爱国者可能会在具体的语境中会有先后之争,但二者所要具备的条件并不排斥,至于先后完全是接受教育后个人自我意识的演变,有人分出先后,有人也分不出先后。
就我来说,独立与爱国在我身上是同时形成的意识,因为我被诸子百家思想精神大解放的时代所震撼,我憧憬无拘束追求自由的精神,我崇拜不悔恨为国捐躯的果敢。从那时起,我意识到没有独立人格的坚守,爱国成了可笑之举;没有爱国意识的支撑,独立人格也会成为可怕之力。
02:07 教育通向何方 这个主题好
37:11 政治因为人文教育每个时代都在面临不同的挑战,人的灵魂对于自由的渴望是一直存在的,没有办法被消耗殆尽。
你怎么这么可爱啊啊啊啊啊:通过阅读历史,每个时代都有渴望自由,渴望精神的灵魂
35:55 在历史上各国,人文教育跟政府的关系一直被定义
你怎么这么可爱啊啊啊啊啊:36:14 我们当然要培养一个好的公民,问题在于我们要通过什么样的途径去培养一个好的公民。
gegrgr-
gegrgr-
2024.6.18
22:13 让人心潮澎湃又不禁泪目的教育理念
gegrgr-
gegrgr-
2024.6.18
07:10 还没听后面的论述,我对这个问题答案是“未经审视的人生是不值得过的”
郑康
郑康
2024.3.31
30:16 成为独立的人,成为世界公民,挺好
鱼思八铁
鱼思八铁
2024.3.19
从小红书momododo老师帖子来的
Columbia27
Columbia27
2024.3.10
找到了宝藏
06:20 树,甚至可以编辑一下背景音乐