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7关于名著，我们有过许多疑惑。为什么一个看似不合理的故事也可以是名著？为什么老师说它内涵深厚，我却迟迟无法看到它的好？把握不了名著的复杂性是因为我水平太差吗？名著，总是带着权威的光环，而这道光环往往也会让许多人望而却步。或许是因为它被要求“强制阅读”，或许是因为它会出现在考试中，或许是因为时代和文化的隔阂，或许是因为它已经被过度传播，我们已经很难在阅读中获得惊奇愉悦的体验，也不再能从文字里感受到作者跳动的心。但，真的一点办法也没有了吗？
本期播客，我们就将展开聊聊，如何认知经典作品，如何创造性地进入名著阅读，以及如何让当下的自己和流传百年的文字产生共振。
本期主播
嘻嘻：读书越读越杂的新朋友
栗子：不怎么读书（划掉！）的老朋友
我们在节目中聊了这些话题
00:02 孩子们的名著阅读感受
00:41热身part：主播忆童年，在没有“名著”概念时读“名著”的体验
（提及书籍：《天上的街市》《北京的冬天》《朝花夕拾》《红岩》《小萝卜头》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《三国演义》《世说新语》《绿山墙的安妮》《秘密花园》《飘》《金银岛》《八十天环游地球》《基督山伯爵》《鲁滨逊漂流记》《水浒传 》《红楼梦》）
08:58 现在的孩子会被要求读哪些名著？被列入必读书目后和考试要求下的名著阅读是怎样的？
（提及书籍：《西游记》《红星照耀中国》《边城》《湘行散记》《格列佛游记》《朝花夕拾》《人鼠之间》，张爱玲。）
15:51 如何在“高大上”的名著面前平稳落地？什么叫“让作家自己去引导读者”？
（重点提及人物：鲁迅、萧红。）
32:19 为什么说强行解读是对文学的损害？如何挖掘经典作品与当代生活的关联？
（提及书籍：《呼兰河传》《边城》《绿野仙踪》《柳林风声》《水浒传》《变形记》）
50:11 从一本书到一整个书柜，如何把书读杂？
（提及书籍：《在轮下》《从百草园到三味书屋》《格列佛游记》《弗兰肯斯坦》《化身博士》《浮士德》《阅微草堂笔记》《聊斋志异》，克苏鲁。）
57:22 换个角度看待贴在书籍或者人物上的标签会发生什么？
（提及书籍：《边城》《飘》《红与黑》《悲惨世界》）
1:03:45 三明治经典阅读工作坊让你无负担进入作者构建的世界
（提及工作坊：[《纳尼亚传奇》精读]、[文学中的上海童年]（读《野芒坡》和《童年河》）、[走进《柳林风声》的世界]、[《哈利·波特与火焰杯》精读]、[《魔戒I》沉浸式精读]、[鲁迅的多重宇宙]、[萧红的黄金时代]）
（提及书籍：《巨流河》《骆驼祥子》《秋园》）**
本期延伸阅读书籍/动漫作品
【日】朝雾卡夫卡、春河35《文豪野犬》
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小红书@三明治儿童创意写作 @读书小治
本期制作
内容策划：嘻嘻、栗子
片头采访：花花
剪辑：虾米
文案：虾米
监制：栗子、花花
出品：三明治儿童创意写作中心
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