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32这是”着迷成长“的第一期播客，也是一期和热气腾腾”主播花朵朵合作的播客，特别感谢花朵朵，没有朵朵的鼓励和指导，就没有"着迷成长"~
0:0:15 着迷成长播客介绍：主播自己探索出的有助成长的三大爱好，体验情感、收集错误、寻找故事
0:01:55 为什么想聊应试教育这个话题，人到中年仍然忘不了的应试"创伤回忆"
0:04:25 唯分数论的应试教育：残酷又讨厌的排名表，老师绩效和成绩紧密相关，"高考工厂"模式的推广，大一统、控制强、高竞争的“巨无霸”应试机器
Part1：应试教育对我们的影响
0:14:21 严重的考试焦虑，小升初被“闭关”了一个月，初中时失眠去看精神科，成年后考教资弃考两次才终于迈进考场
0:24:09 现在孩子面临的教育环境有变得更好吗？
0:25:56 唯分数的评价体系带来的情感忽视，情绪智力得不到很好发展，潜能得不到充分发挥，小方格的空间很难长出茂盛又有生命力的树
0:29:59 不健康的竞争思维，失去了探索差异的好奇心，缺乏培养合作精神的机会
0:33:29 为什么说不要在大学里的做好学生？比起全面发展，更应该把更多的时间和精力放在自己真正想做的地方。我们各自独特的部分、心中的热爱让我们的生命从灰色的点变成鲜活的有颜色的小花
0:45:17 “马太效应”：好生和好生玩，差生和差生玩，同质性的群体对个体发展的限制，好生与差生，我们各有各的遗憾
0:48:41 比起“努力”更推崇“聪明”：“不怎么学习都能考好”式的捧杀多么可怕
0:56:10 害怕犯错，错误不是看作成长的机会，不是看作成长的必经之路，而是一种惩罚
0:59:05 努力成了一种道德，不努力是不道德的，学不会真正的休闲
Part2：如何“排毒”：我们怎样降低应试教育的负面影响
1:03:03 在一起录播客的过程中学习合作
1:03:56 不要害怕犯错：“只有接受了做的最烂才能做好”；从一定要做好中解脱，把注意力放到做事本身；完成比完美更重要；敢于尝试，只有开始做才能不断进步
1:06:54 从考试心态向学习心态转变，从追求结果到体验过程
1:07:48 从被动接受评价到主动寻找成长评估，每一种批评都是可以利用的信息，可能蕴藏成长的机会，学会从批评声中解放出来
1:11:40 愿望可以不一定实现，要求可以不一定满足，但我们可以去做，被拒绝、做不到也没关系，探究被拒绝的“不”背后的原因
1:13:45 所以我们这期在最低错误之上吗？欢迎大家一起见证我们的成长，以及不要再做和高考有关的恶梦
❤合作播客：
❤提到的播客：
链接：《Unbound：A Woman’s Guide to Power》通往权力之路：好女孩越狱指南 | 无边界阅读
❤书籍推荐:
1.《社会构建的邀请》 第3版.（美）肯尼思·J.格根作；杨莉萍译
2.《关系性存在 超越自我与共同体》（美）肯尼思·J·格根著;杨莉萍译.
作为曾经一个有”反骨“的学生，关于应试的话题我在学生时期似乎真的很认真的想过，现在回想下还挺有趣。
我应该是在很早的时候就意识到，我不是一个能靠考试改变命运的人。考试能力似乎是独立于一个人的学习能力、聪明程度以外的一个能力。我要凭考试成绩才能获取的机会，似乎也不太欢迎我们这类学生（which is 努力、热爱学习、聪明程度够格，但是不够细致、不能把每个已掌握的知识转化成得分）。如果应试是笔投资，那对我而言，这个性价比不够高。
其实我后面的选择也基于上面的认识，应试成功的本质是获得资格， 所以得选择那些不需要从业资格，就能直接拿到结果的事情。感谢世界，还留给了我们这类人一个做开发的机会。
其实一定程度上理解基于应试教育的选拔机制，因为当我们也坐在了面试官的位置，面对海量简历时，也会直接把非211，985的拿掉，也会在清北的简历前多停留一会。 应试教育肯定不指向多样性，但不妨碍我们自己成为多样性的人。