- 03.开启一场“欣赏型探索”的对话:什么阻碍了我们创作,如何欣赏他者,如何应对负面评价,如何接纳负面情绪?
【本期播客故事】 我是醒醒,本期播客来自于我和Echpo之间开展的一场探索彼此差异的对谈~ 我们相识于双双的女性主义会,我们都慢慢察觉到了我们是彼此世界的“新物种”! 我们身上拥有很多完全对立的属性! Echpo说:“行动力能解决的事都小事” 而我常常说:“慢慢来,快不了一点”(就是拖着不做的意思) 我感叹于Echpo的创作速度,同时也被她如科研论文般逻辑清晰、结构完整的公众号文章风格所打动,我也没有见过,像她这样把生活当做探索游戏,而且也的确在每天进行无限游戏的人! 而我作为拖延症晚期患者,常常随心所欲地即兴探索忽略重要任务,最后不得不痛苦地追赶DDL;有很多想创作的欲望,却难以迈出“万事开头难的第一步”;有长期坚持输入的习惯,但却一直面临输出的困难,因此对所有的创作者都充满了尊敬和好奇~ 我钦佩她天真的探索欲、旺盛的创作力、纯然的女性认同~ 恰好Echpo也对我这个“新物种”产生了好奇~ 我们就这样开始了一段对彼此差异性的探索对话~ 如果简化为MBTI的视角,那就是: 醒醒(大P人和超F人)和Echpo(强J人+超T人)之间开展的“欣赏型探索”啦~ (图片来自Echpo的分享 她说很适合这期哈哈) 【播客主题】 我们借由“创造”这一由头开始今天的对谈: 为什么会拖延?是什么阻碍我们创作?勇气?行动力?还是其它? 承认她人的成功,就等于承认自己的失败吗? 如何对待她人的评价,真的能做到毫不内耗吗? 负面情绪真的是我们可以接纳的吗? 希望媎妹们能借由这场对谈,找到一些启发,欢迎评论区与我们交流你们的想法! 【本期主播】 🔹Echpo:正在探索无限游戏的创造者,公众号、播客EchPark的建造者 (本期播客一作!) 🔸醒醒:自封的人类情感体验师,在故事和错误中成长,着迷成长主播 【时间轴】 Q1:是什么阻碍我们创作? 01:23 🔸醒醒:习惯通过阅读和对话输入,但没能建立自己的输出系统 知识与技能层面:具备创作的知识,但缺乏创作的技能(时间管理、项目管理) 动机层面:有创作的欲望,但不够强烈,P人需要外部动机的激发:没有既定的主题和DDL就难以行动 反思认知:缺少真正的自我负责,不仅对别人的工作负责,更应该完成自己的目标 反思行为:逃避成功,没有养成坚毅的品质 04:29 🔹Echpo:曾经的完美主义,现在的行动巨人,“行动力能解决的事都是小事” Q2:怎么能做到毫无保留地夸赞她人? 08:55 🔹Echpo:竞争游戏中,向你学习=我认输 🔸醒醒: 10:27 行走的问号特性有助于我连接到她人,也依靠被社会建构论、人本主义、女性主义改造过的认知 10:16 竞争带来痛苦,女性主义的核心是摒弃等级性、竞争性、控制性的有毒思维,尊重平等和差异 11:06 在生活中受捶,认清自身的限制,清楚自己在社会中的位置,发现每个人都有比我厉害的地方 11:58 只想实现自己的目标,专注自我管理 他者不是自我的敌人,是另一个独特的个体 练习“欣赏探究美好”的眼光看待别人,让他者成为帮助自己成长的礼物。 Q3:热爱文学,擅长感性思考的醒醒为什么想学习用科研态度创作?/文科生为什么想学习理科思维? 🔸醒醒: 16:00从对立的视角中往往可以学到更多,自己是更关注人的感受和个人价值的,想理解更重视事实和逻辑的思维。 17:00 讲故事是强大的论证道理的传统方式,但想学习更多元化的创作方法,吸引更多的人接受我的观点。 19:14 用审美的角度看待文科和理科的文字 🔹Echpo: 20:35 不同的思维造就我们理解世界的差异方式 21:15 吸引力法则:不存在一种合适的方式进行创作,而是创作的内容吸引合适的人 Q4:如何在她人批判中,稳定自己的内核? 🔹Echpo:过滤情感,找到解决方案 23:12 被柳絮标记的河流给我的启示:无论是否存在柳絮,河流始终在不停地流动。 🔸醒醒:从权力角度解评价 31:23 不认为人有评价她人的权力 32:26 评价背后带着权利等级,进而去探究该评价权利运用的目的:控制性,非控制性 Q5延伸问题:过滤部分情感是你处理问题的方式吗? 🔹Echpo: 25:36 “自恋”的我也会有因为她人而内耗的黑暗时刻。 26:27 《不原谅也没关系》所有的情感,无论正面还是负面,都是值得被接受的。但社会和家庭对正面情绪的赞许,对负面情绪的压抑,会导致人开始“戒掉”情绪,而我深受其害。 27:45 情绪日记给我一个情感宣泄口,让我恢复情绪,让万物穿过我。 28:51 不拥有情绪,但不妨碍我观察别人的情绪,因为情绪背后代表着她人的需求与动机。 🔸醒醒: 36:17 负面情绪蕴藏着转变的力量 37:13 正念冥想中的自我哀悼 38:46 总结&下期预告 【推荐资料】 书籍:《不原谅也没关系》《胡乱思想消除指南》《被讨厌的勇气》《唤醒创作力》 影视作品:《头脑特工队2》 【BGM】 开头:Moonrise——HOYO-MIX 结尾:春风吹-方大同 【致谢】 感谢Echpo包容我的拖延,shownote给了我整整两个月的时间,最后还是她忍不住下场自己写了,她总是对我说 “小事!”她说,要允许别人做别人~谢谢Echpo!
- 02.毕业后的“她”们:进外企、离开体制、生育读研换职业,一边“随波逐流”,一边叩寻自我。
六月是毕业的季节,暑气蝉鸣里,我们的人生将步入新阶段。但新阶段的人生地图,在此时展现出的通路,似乎极为有限:考研、考编、进企业,或者是订婚、结婚或生育。 如果你正好为如何做上面的选择感到迷茫,又或者你仅仅只是好奇不同选择带来的不同人生体验,那么这期播客也许会带给你一些思考,丰富你的个人经验库,助你探索人生~ 在这期播客中,我们三位女性将和你分享我们毕业后的人生故事。我们在大学毕业时,做了不同的选择,花朵朵进入家乡体制内,Alice考上研究生又尝试过考公、最后选择进入世界500强外企,醒醒短暂工作后结婚又尝试考研。 我们会和大家聊聊,当时的我们为什么会做出那样的选择,大学和研究生阶段怎样为职业发展做准备,体制内和外企的职场环境有什么不同,面对艰难的就业环境我们可以做点什么,经历几年的历练后总结了哪些职场经验等等。 希望这期播客能给大家一些信心和思考,找到适合自己的职业是漫长的过程,但脚踏实地做好每件小事仍然必要。初入社会,面对新角色,我们都会有压力和恐惧,当前就业形势严峻,结构性的困境也始终存在,请一定给自己多一点耐心,允许自己犯错,去碰撞、去流泪,勇敢真诚地接纳世界的反馈,一边“随波逐流”,一边叩寻自我,找到我们在这个社会中的位置~ 最后,祝我们都能过上“着迷成长”的繁荣人生~~ 你将听到: 0:0:49 我们三个女生在大学之后的不同人生选择 0:02:12 这期播客的初心:分享我们的故事,为迷茫的little girl提供更多女性范本 0:04:20在大学本科毕业时的不同选择: Alice:迷茫、恐惧、从众心态下选择考研 醒醒:“反正都要结婚”先把婚结了 花朵朵:在理想和现实的拉扯中,被父母推进体制内 Part1:大学、研究生时期的探索 0:12:02怎样在大学期间做好进入社会的准备,我们的实习经历 0:17:10 社交媒体时代怎样抵御手机诱惑 0:23:10研究生阶段最不后悔的事:发表了一篇高质量论文 0:23:40疫情对在校生的影响,漫长且难熬,也有人能在这个困境中找到转机 Part2:进入职场 0:26:45体制内与外企的职场环境有何不同 Part3:面对艰难的就业形势,我们还可以做点什么 0:41:21要相信不是能力问题只是运气问题 0:44:33 成人面对困境的两大要诀——“熬”和“破”:有截止日期的困境可以边做事边“熬”过去,没有截止日期且内外因交互作用的困境要自己勇敢去“破” 0:45:19成人面对困境可能的突破口——“兴趣”:从兴趣出发,找到突破点,给自己多一点时间 Part4:升级打怪,干货满满 0:54:40敢于争取,亮出底牌 0:58:32亲密关系的压迫与失权,“好女孩儿”与“独立女性”的双重束缚 1:00:35主动说出自己的愿望,被拒绝是另一个沟通的开始 1:02:09从“对不起”到“谢谢你” 1:04:35为什么女性更受过度努力的困扰 1:05:50 什么才是性别红利 💗本期播客是一期和“热气腾腾”、以及Alice一起彼此激励、共同创造的一期播客,因为Alice说想要对处于同样困境的朋友有所帮助,所以才激发了我和朵朵录这期播客的念头,感谢她的助人之心,感谢朵朵的剪辑和一如既往对我的鼓励,没有她们就没有这一期播客,非常非常欢迎大家关注热气腾腾~ 💗分享图片: 💗附上我最喜欢的考拉壁纸,希望看到考拉可爱脸庞的你,能够拥有考拉般充足的睡眠哦~
- 01.应试教育“排毒记”:觉察、放下、打开,生猛地活
这是”着迷成长“的第一期播客,也是一期和热气腾腾”主播花朵朵合作的播客,特别感谢花朵朵,没有朵朵的鼓励和指导,就没有"着迷成长"~ 0:0:15 着迷成长播客介绍:主播自己探索出的有助成长的三大爱好,体验情感、收集错误、寻找故事 0:01:55 为什么想聊应试教育这个话题,人到中年仍然忘不了的应试"创伤回忆" 0:04:25 唯分数论的应试教育:残酷又讨厌的排名表,老师绩效和成绩紧密相关,"高考工厂"模式的推广,大一统、控制强、高竞争的“巨无霸”应试机器 Part1:应试教育对我们的影响 0:14:21 严重的考试焦虑,小升初被“闭关”了一个月,初中时失眠去看精神科,成年后考教资弃考两次才终于迈进考场 0:24:09 现在孩子面临的教育环境有变得更好吗? 0:25:56 唯分数的评价体系带来的情感忽视,情绪智力得不到很好发展,潜能得不到充分发挥,小方格的空间很难长出茂盛又有生命力的树 0:29:59 不健康的竞争思维,失去了探索差异的好奇心,缺乏培养合作精神的机会 0:33:29 为什么说不要在大学里的做好学生?比起全面发展,更应该把更多的时间和精力放在自己真正想做的地方。我们各自独特的部分、心中的热爱让我们的生命从灰色的点变成鲜活的有颜色的小花 0:45:17 “马太效应”:好生和好生玩,差生和差生玩,同质性的群体对个体发展的限制,好生与差生,我们各有各的遗憾 0:48:41 比起“努力”更推崇“聪明”:“不怎么学习都能考好”式的捧杀多么可怕 0:56:10 害怕犯错,错误不是看作成长的机会,不是看作成长的必经之路,而是一种惩罚 0:59:05 努力成了一种道德,不努力是不道德的,学不会真正的休闲 Part2:如何“排毒”:我们怎样降低应试教育的负面影响 1:03:03 在一起录播客的过程中学习合作 1:03:56 不要害怕犯错:“只有接受了做的最烂才能做好”;从一定要做好中解脱,把注意力放到做事本身;完成比完美更重要;敢于尝试,只有开始做才能不断进步 1:06:54 从考试心态向学习心态转变,从追求结果到体验过程 1:07:48 从被动接受评价到主动寻找成长评估,每一种批评都是可以利用的信息,可能蕴藏成长的机会,学会从批评声中解放出来 1:11:40 愿望可以不一定实现,要求可以不一定满足,但我们可以去做,被拒绝、做不到也没关系,探究被拒绝的“不”背后的原因 1:13:45 所以我们这期在最低错误之上吗?欢迎大家一起见证我们的成长,以及不要再做和高考有关的恶梦 ❤合作播客: 热气腾腾播客 ❤提到的播客: 链接:《Unbound:A Woman’s Guide to Power》通往权力之路:好女孩越狱指南 | 无边界阅读 ❤书籍推荐: 1.《社会构建的邀请》 第3版.(美)肯尼思·J.格根作;杨莉萍译 2.《关系性存在 超越自我与共同体》(美)肯尼思·J·格根著;杨莉萍译.