重新发现东亚:是什么塑造了如今的中日韩?Vol.44苗师傅·天真与经验

重新发现东亚:是什么塑造了如今的中日韩?Vol.44

66分钟 ·
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【本期有福利】

“历史从来不只是过去发生的事情,而是今天对过去的解读”,如果站在全球史的视角下,我们应该如何理解东亚,理解中国?

【主播】:

苗炜,作家,人称“苗师傅”

【嘉宾】:

宋念申,清华大学人文与社会科学高等研究所教授,三联中读《东亚巨变500年》专栏主讲人

本期节目中,我们邀请到了学者宋念申教授,他同时也是三联中读音频专栏《东亚巨变500年》的主讲人,这次他带着自己的两本新书《发现东亚》和《制造亚洲》而来,五百年前的丰臣秀吉发动了万历朝鲜战争,为何说“牵一发而动全身”,未来中日韩格局随之而变?1840年,英国对中国发动鸦片战争,它同二十年后的美国南北内战又有着怎样的关联?当某种价值观被尊为“普世”,为何宋老师说我们要学会超越逻辑?

请听节目中,宋老师为我们细细梳理,那些突破我们传统认知的的东亚近代史,以及中日韩的曲折历程。

00:01:02 在人类历史长河中不断被制造、重塑的亚洲

00:05:23 亚里士多德:气候的冷热决定了不同的人有不同的性格

00:10:57 为什么说500年前丰臣秀吉侵略朝鲜的战争塑造了中日韩的现在?

00:15:07 鸦片战争是分水岭还是历史的一段插曲?

00:18:05 中国的鸦片战争和美国南北战争有什么关联?

00:22:35 理解何为中国,不要陷入排他性的政治想象

00:31:02 “各美其美,美人之美”,自由在不同历史语境下意味并不一样

00:34:18 能够概括所有国人特质的“国民性”真的存在吗?

00:37:43 回顾明治维新,我们今天应该如何看待日本?

00:45:11 冷战体制和前殖民体制都没有被解决的朝鲜半岛

00:52:46 儒家在中国、日本、韩国历史中的正统性演变

#本期福利#在三联中读和小宇宙平台的本期节目评论区留言,我们将各精选1位用户送出宋老师的新书《制造亚洲》,欢迎大家踊跃参与。

【相关延伸】

《发现东亚》,买课送书

《制造亚洲》作者亲笔签名版

课程丨孙歌·思想剧变中的日本

课程丨宋念申·东亚巨变500年

【节目中提到的相关内容】

丰臣秀吉

日本战国时代到安土桃山时代著名政治家、军事家,继室町幕府之后,首次以“天下人”的称号统一日本的战国三杰之一,1592年发动文禄庆长之役(万历朝鲜战争)。

福泽谕吉

日本近代著名启蒙思想家、明治时期杰出的教育家、日本近代第一位军国主义理论家、日本著名私立大学庆应义塾大学的创立者,毕生从事著述和教育活动。

《人类的由来》

本书是英国生物学家查尔斯·罗伯特·达尔文(1809—1882)的主要著作之一,初版于1871年,是达尔文在《物种起源》之外的另一部伟大著作,它延续了科学家关于进化的理论。

《发明自由》

作者是英国著名历史学者政治家丹尼尔·汉南(Daniel Hannan),这本书从自由的角度讲述英语民族的历史。

A Turn to Empire(《转向帝国》)

作者是芝加哥大学教授[美]珍妮弗.皮茨(Jennifer Pitts),在本书中,作者审视了一系列英法政治思想发展的重要时刻,呈现出从18世纪晚期到19世纪中叶英法思想家们对帝国进行批判的政治思想的巨大变化。

丨制作团队丨

监制:俞力莎

制作人:天健

音频剪辑:译丹

《天真与经验》是作家苗炜×三联中读独家合作的原创播客。以知识分子的敏锐和思考,对话来自不同领域,拥有不同知识经验的实践者,找寻抚慰时代困境的方法论。

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展开Show Notes
马雷达
马雷达
2024.7.07
非常好的一期,宋老师逻辑清晰,听着很享受
HD865679o
HD865679o
2024.8.18
苗师傅循循善诱,宋老师画地为牢。苗师傅意思您都到这儿了,说两句实话吧。宋老师表示我就是上个班儿,咱们吃好喝好,高质量发展。一小时的节目,有价值的只有苗师傅问问题的五分钟
信防:哈 老哥是懂的。感觉是拧巴来拧巴去,最后战胜了自己,说服了自己。
34:35 这是不是就有点太平等主义了,因为每个人都有自己的价值观,所以就没有普世价值观吗。因为有的人以肥为美,有的人以瘦为美,难道就没有一个更加主流的审美观吗,难道就没有一个健康的审美观的标准吗?因为国民性会变化,所以就直接把它当成特定历史时期的产物是不是太随便了
尹亮山东
尹亮山东
2024.7.07
宋老师让我重新理解了中日韩的拧巴,期待宋老师新书
sky_7U7q
sky_7U7q
2024.7.08
25:35 这部分有点不可证伪的伪科学意味了。比如说西方的种族主义,那就是因为历史上有过,所以难以去除;但对于其它国家,又是因为没有过,所以容易中招。事实上更大的可能就是,群体意识是人性的一种本质体现,无论怎么样都会存在,只要个体自由度变大了,就容易自发形成,只不过具体的标签会有差异。
-_liliolet_
-_liliolet_
2024.7.08
每张地图都在讲不同故事。这些地图提醒我们,人类过去掠夺财富、追逐权力的某些行为所造成的灾难,我们需要警惕地图中可能包含的偏颇的全球世界观。这部作品,是借助回顾“制造亚洲”的过程,而呈现世界的多样性和更多可能的一种历史书写。鲜明的殖民帝国视角出发,地球空间在近代欧洲地图上表现为三种形态,即:已知空间,未知领土,对海洋空间秩序的规定。为了制造和强化等级格局而存在的权力,一种殖民霸权的意念,成了地图绘制的主观需求。全球空间被整体纳入了资本主义生产体系,而为这种秩序辩护的欧洲国际法也在地理空间的重构过程中诞生、发展。作为欧洲“他者”的非欧洲世界,被欧洲人强行纳入他们想要构建的世界秩序。但正如作者所说,这种霸权性的想象方式,没法完全规训亚洲,因为亚洲内部一直存在各不相同的地理、地图传统和空间意识,而且这些本土传统也在不断改变、吸收并且内化外部带来的空间观念,以多元的实践方式,质疑和反思着单一的价值体系。现代民族国家逐渐形成。
三联中读
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KZFAU
KZFAU
2024.7.16
宋老师逻辑清晰。苗老师聊起国际关系,政治来就差了,还是适合聊文学
丁承业
丁承业
2024.7.13
黑格尔 说的一点都没错 到现在都无比正确
刚从东亚观察局来😂
这期质量太高了
贵姓呀
贵姓呀
2024.8.10
54:46 到底要用那种框架去理解一个11岁的女孩是统治继承人……?
1:03:05 不要走日本的老路。中国外交部有句话说得很好“中国不会主导世界,也不认为世界该由谁主导,各国是平等的”
Jason夏
Jason夏
2024.9.13
59:53 据我所知法国也有黄金三十年,日本战后更是在二十年里面就达到了我们三十年的相对高度,64年东京就办奥运了,不要把我们的改开三十年当成多么神奇的奇迹好吧
天赋人权瞎扯淡:确实也不算那种天下独一份的神奇,虽然但是,可能也要考虑一下,日本在战前的工业化进程和曾经达到的高度,用一个不太恰当的比喻,对高考来说,复读生和应届生不在一条起跑线上
阿吴awu
阿吴awu
2024.7.07
整体论述基调汪晖味很浓
今何在_HaON
今何在_HaON
2024.10.02
36:06 历史虚无主义
Dimsumke518
Dimsumke518
2024.9.25
历史走向进步 vs 历史是偶然的
KK0909
KK0909
2024.9.20
49:36 因为周围的民族国家要体现出自身独立性所以把中国设为假想敌,所以和中国的关系差,这个逻辑链条城成立吗?这种逻辑是否是暗示说这和中国的态度和作为关系不大,不管我们怎么处理和周边国家关系这种矛盾都不可避免?
高中又一
高中又一
2024.9.17
小国寡民,大国弄人
34:01 提问的好,但宋老师又说了些正确的“用处不大”的话。
你球文明=95%两希文明(欧洲+部分中东)+5%其他随便
对这条不服气的人都成了左派历史学家😊