近年来,全社会都非常重视感恩教育,这无疑是一种可喜的变化,也契合了素质教育的内在要求。但值得注意的是,目前的“感恩教育”与“给父母洗脚、跪拜”似乎成为了一种固定组合,而与此相随的,则是那些从未停止的争议之声。
感恩是否需要被教育?感恩教育可以被如何传递?本期“乡村教师圆桌派”,我们邀请到了两位朋友来聊一聊这个话题。
声音目录:
00:01:55 感恩教育在个人心中的定义
00:05:50 日常生活中的感恩行为及其触发因素
00:16:20 学校教育中的感恩教育实践与反思
00:39:40 感恩教育与社会规约、情感感知、自我认识的关系
00:57:35 感恩教育的边界与合理性探讨
01:06:30 一次感恩教育的练习