从食堂起义聊起,我们想要培养怎样的孩子?乡村教师圆桌派

从食堂起义聊起,我们想要培养怎样的孩子?

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一位13岁杭州六年级小学生去年11月在互联网上发布了一个视频,抱怨学校食堂的食物难吃、质量存在问题:“发芽萝卜一个、苍蝇两只、没熟土豆、炖不好的番茄汤。“学生吃了想吐,学校却还在搞光盘行动。他还带领小伙伴举报,在学校门口演讲。后来事件被主流媒体关注,网友将该事件成为“食堂起义”,而这位学生的B站粉丝数在短时间内达到30多万,他在视频里发表的很多对于学校规章制度的批评也被广泛讨论。

本期节目我们邀请到了一位在云南支教的志愿者老师和一位河北的乡村学校校长,去聊一聊乡村学生怎么看待学校伙食,以及在学生反叛行为的背后所折射出的那些教育问题。

声音目录:

00:02:18 乡村老师怎么看待食堂起义这件事?

00:10:50 乡村学校食堂背后的“门道”

00:32:09 老师如何面对学生中的反叛者

00:52:01 城乡儿童在批判性思维方面有差距吗?

00:59:20 我们的教育制度是否在培养“听话的学生”

01:08:36 作为一名教育者,我们对自己的学生有什么期待

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小四147
小四147
2024.8.21
这一期特别棒,非常值得一听。从学校食堂营养餐问题、学生电话举报问题、乡村学生批判性思维的能力?以及对应成人和老师批判性思维的能力问题……特别难得的是对谈中的七七校长是从成人和老师成长中的缺失,是带着同理基础上去建设,我们先有对人的关怀。
这个营养餐、学校食堂问题的讨论,若对乡村学校落实环境想要真实了解其中的问题,这更是值得我们其他人士好好听。我觉得这期超越了这个事件本身,恰恰是我们培养什么样的人,及教育的目的是什么?的较好思考和回应。