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24🎙️主讲老师
郑作彧， 德国柏林自由大学社会学博士，现为南京大学社会学系教授。
📚今日课程：社会学
📒课堂摘抄
1、对于学科专业知识，学生们挑剔的点首先根本就不在于这个专业客观上到底有没有用，而是这种事其实是一个主观上的“围城”。自己学的专业永远就是最差的专业，别人在学的东西永远都感觉比自己在学的东西有趣、有用。
2、今天我们越来越不再是去问“我们读的专业会为我以后提供什么工作？”，而是相反，应该要去想：我们想过什么样的生活，所以因此我们为了达到目的而选读什么专业。不再是高等教育的专业知识指定我们可以过出什么样的人生，而是我们想过出什么样的人生所以自己去指定我们要获取的高等教育专业知识。
3、今天我们社会各个领域都已经发展成熟到一定程度了，所以整个社会已经越来越不需要、也越来越难以容许草台班子了。这就是为什么我们今天会越来越觉得“原来世界是个巨大的草台班子”很令人非常惊讶且难以接受的原因。而这也意味着在当今社会中，越来越只有顶尖人才能恰如其分地生存，在齐平阶段被认为理所当然的“普通人”生活会越来越难。
4、我们今天的教育主要还是以考试成绩、而非专长类型作为分流标准，所以教学上常常更重视学生的标准答案背诵能力，而不太在乎学生是否认识自我与如何进行突破创新。简单来说，我们的教育至今还是比较重视怎么让学生回答他人给定的问题、而不是提出属于自己的问题。
✏️课后划重点
1、高等教育的学习困境在中国社会发展过程中是怎么出现的？
2、考试成绩好的人，学霸，就是顶尖人才吗？
3、什么是独异性社会？
4、今天学文科还有什么用？
5、对于很多大学生家长来说，关于“大学专业有没有用”的问题不是主观上的围城问题，而是客观上的就业问题。学哪个专业好就业，哪个就是好专业。那么今天哪个专业能保证好的就业？
本集参与
主讲人｜郑作彧
编辑｜ruicen 小尹
后期｜小尹
统筹｜ruicen 荞木 jiajun
本节目由辉瑞中国与看理想联合出品，每周二早7:00更新
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完整文稿可前往看理想APP➡️大学教育，学什么知识最有用?｜郑作彧
