7. 如何理解2024年诺贝尔经济学奖？我们对经济学有什么误解？
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本期导引
今天水一期，搬运梁捷老师对2024年诺贝尔经济学奖的解读。
从2019年起，无论当时是否有节目在更新，梁老师每年都会解读当年的诺贝尔经济学奖。这也算是一个“看理想时刻”了，现在每年诺贝尔经济学奖一出来，就会有听众来留言，蹲梁捷老师的解读。
之所以分享这期，不仅是因为诺贝尔奖备受关注，也因为其实不少人对诺贝尔经济学奖的“吃瓜”或不解的状况，其实反映了经济学长期以来在人们心中的刻板影响。今年的诺贝尔经济学奖，奖励的是对“制度如何形成并影响繁荣”的研究，听起来也不是“那么经济学”。
但梁捷老师说，经济学研究的核心问题应该与人有关，与人的终极福祉有关。从这个角度理解，每年的获奖者的研究，也就不奇怪了。
而从诺奖开始入门，真正认识经济学，也是一个可以尝试的路径。
06:17 毁誉参半的经济学家，竟然还有表情包？
11:15 从历史与制度视角出发，认识贫富国家经济表现差异背后的深层原因
19:03 《国家为什么会失败》与包容性增长、攫取性增长
25:54 综合归纳、评价阿西莫格鲁等人的研究风格和基本立场
本期主要材料
本期推荐
延伸 | 梁捷解读诺贝尔经济学奖
本期串讲、制作 | dy
引用音频 编辑 | 夏夏
1.经济学是关于人的学问。
2.最近接触了赫尔特西蒙以及认知科学，和这位经济学家一样的共同性在于都对各个领域涉略广泛，看来跨学科是未来人才的关键特质之一，这更加坚定了我作为一个未来一线教师的教育理想
3.做研究真的很玄乎，最后关于这位学者的批评也是我阅读一些文献一直存在的疑惑，就是研究一个很宏观很复杂的事情的时候，比如教育学当中的一些问题，怎么就能根据某个变量得出结论呢，经常给我一种作者在自圆其说的感觉，好像是先用才想进而论证，相比于一些生物物理化学研究，这未免有些不科学了吧（仅个人拙见，研一学生真的不太懂这些）