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0在全球化背景下，对外汉语教育的社会和文化价值是什么？
教育行业的职业天花板对个人职业发展有何影响，如何克服这些挑战？
从中国到澳洲，跨文化教育中遇到的最大挑战是什么？
作为一名教师，如何在不断迁移的生活中找到稳定？
在教授外国人中文的过程中，教师如何有效管理多元文化的教室？
教师如何将自己的文化身份融入教学，以增强学生的学习体验？
……
不用紧张，你没有走错频道。
2024年5月20日，应邀参与录制唯欣的播客节目《新深圳女孩》。2024快过去了，总算在12月20日正式在《49个教育故事》发布了。节目的筹备和剪辑都由唯欣完成，阿涂就一刀不剪，甚至都没有换开头地传上来了。
我们深入讨论如何在全球化背景下，通过教学活动传播中华文化，以及在多元文化的环境中有效管理教室。希望我们的对话能为你开启又一个美好的独处时光。
播客【新深圳女孩】
剪辑：陈唯欣
【49个教育故事】是一个开放式的教育对谈节目，我们联结世界各地的教育工作者，以及对教育话题感兴趣的伙伴。如果你有想分享的故事，请联系我们 a_tutu@outlook.com。
【时间轴】
02:36 [标签的力量与限制] “瞎折腾”与“天启”：我如何通过标签来描述自己的职业生涯和生活态度？
06:14 [生活与教育的现实选择] 面对高消费和高房租，我为什么选择离开深圳？
07:10 [教育选择的转变] 为何从商科转向教育学？这一决定如何影响了我的职业路径和个人发展？
13:23 [教师身份的家族影响] 家庭中的教师传统是如何影响我从小的教育观念和职业选择的？
17:19 [对外汉语与文化传承] 在澳洲学习和教授教育学，我是如何看待中国的教育理论和实践差异的？
21:41 [教学中的关系与方法] 如何在教学中建立有效的师生关系，以促进学习和个人发展？
28:13 [教育系统的模板化] 如何看待中国教育系统中的公开课和模板化教学？这种模式对学生和教师有何影响？
31:50 [对外汉语的职业选择] 对于想要成为对外汉语教师的人，我的建议是什么？教中文真的适合每个人吗？
