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0内容概要：讲述者年轻时便渴望追求智慧，虽当时并不明晰智慧的具体内涵，但在之后的数十年里，因自身强烈的道德意识、非黑即白的观念以及爱反思爱学习的性格，在情绪的困扰下活得较为辛苦。
直到接触思考普拉提和哲学咨询后，讲述者的人生如同被洞穴理论中的光照亮。尽管有基督教信仰给予精神支持，但哲学思考填补了其在处理头脑思维活动时的空缺。讲述者并非想成为哲学家，而是希望将哲学运用到生活中，帮助自己思考和处理自身问题，若能让工作也从中受益则更好。
在学习过程中，讲述者情感上对哲学学习充满感恩，在理智层面，哲学学习提供了一个允许一切发生的空间，是理想的思想碰撞之所，在此过程中，需要突破诸多心理障碍。讲述者认为，年轻时对智慧的追求像是上帝的指引，让自己有幸遇到引导者并接触到哲学，尽管领悟时间较晚，但也正因如此才更能深刻收获。哲学学习让讲述者明确了自己一直追寻的道路，即爱智慧、爱搞明白，不断探索真理和真实。
新课讯息：
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